小学数学分数乘除法应用题教学策略.docx

? ? 小学数学分数乘除法应用题教学策略 ? ? 郭春荣 摘?要：应用题作为小学数学的重点内容，在教学过程中受到教育工作者们的广泛重视。小学阶段的题型相对单一，在运算的过程中若是理清题目中蕴含的逻辑关系，出错的机率不大。由于这一年龄层次的孩子们在思维的形成过程中较为缓慢，很多情况下不理解题中的深层关系，导致理解出现偏差，无法得出正确的结果。在这一阶段的学习过程中分数占据着相当大的比例，也是班级成员需要重点理解的知识点，如何提升小学生分数应用题的正确率，成为教师首先要解决的问题，为此本文針对这一内容展开详细的探讨。 Key：小学数学;分数乘除法;应用题;教学 G623.5?A?1005-8877（2020）25-0146-02 近年来，教材版本随着时代的变化在不断的改进，为了能够让小学生在学校更加全面的发展，教育工作者们在教材的编排上做了些许改动。面对新的教育形式，广大教师应该重新制定授课目标，根据现有的教材内容进行简单的拓展，从而引导学生积极主动地探索相关知识。在整数的运算中同学们出现问题的概率较低，能够有自己的解题思路，但是在分数这一部分内容中，由于是新接触的概念，在理解上有一些困难，面对综合性较强的题目也不清楚应该怎样分析，为了提升班级整体的效率，教师针对分数乘除法这部分内容展开专题式教学，从而集中的解决同学们出现的错误并培养独立思考的习惯。 1.教学中出现的问题 数学