将项目驱动教学法与校企联合有机统一到软件工程课程的课堂改革中.docx

? ? 将项目驱动教学法与校企联合有机统一到软件工程课程的课堂改革中 ? ? 张静静 李玉华 陈明 石玉新 崔霄 Summary：软件工程课程具有很强的实践性。本文通过分析目前教学方法中存在的问题，探讨将校企联合深入引入到软件工程课程的实践中。同时运用分组、角色扮演等项目驱动教学法按照软件开发的过程完成一个完整的课题，从而提高学生分析、解决问题以及团队协作的能力。 Keys：软件工程；校企联合；项目驱动教学法 G642.0 ：A ：1674-9324（2019）15-0042-02 软件工程课程是软件工程专业的一门核心课程，主要介绍软件工程的基本理论、方法及应用[1]。通过该课程的教学，要求学生掌握软件工程的基本概念、原理和方法；熟悉软件开发的各项活动；掌握软件开发主要的体系构架；建立从工程学和管理学角度解决软件开发项目管理的思维方法。同时，在实践教学过程中，培养学生良好的团队合作能力和实践操作能力。但是，软件工程课程在教学过程中仍存在很多不足，亟需相应的教学改革提高教学质量。同时，日益严峻的就业市场也要求我们加大改革力度，强化实际开发技能和工作能力的培养[2]。 一、软件工程课程教学现状 目前软件工程课程教学在理论教学方面、实践教学方面、师资的教学资历方面和考核方式等方面都存在一些不足。 （一）理论教学方面 目前软件工程课程所用的教材，大多存在内容抽象、以概念为主、综合性