幼儿园的发展性督导报告三篇合集.pdf

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幼儿园的发展性督导 报告 根据《XX市教育督导条例》 《XX区幼儿园办园水平综合督导 评估指标》和《XX区教育督导工作规程》等法规和文件的精神与 要求,2022年10月26日至28日,XX区人民政府教育督导室对 XX幼儿园进行了为期两天半的发展性督导。幼儿园的基本情况为: 创办于1999年,2007年兼并百丽幼稚园并正式更名为XX市XX区 XX幼儿园,一园两址,2016年成为公办一级园。现有16个教学 班,483名幼儿,在编在岗教职工36人,专任教师31 Ao督导组 全体人员通过审阅幼儿园发展规划、听取园长自评报告、查阅相关 资料、巡视校园 境、观半日活动 (7个班)、观课(12节)、干部 教师访谈(32人次)、问卷调查(教职工33份、家长480份)、听 取社区意见等途径获取信息,经分析、讨论、汇总,形成以下评价 意见: 幼儿园坚持“四心聚力、礼仪育儿、快乐成长”的办园理念, 坚持以礼仪教育为重点,致力于 “健康快乐,有礼有序的课程理 念贯穿于幼儿的一日学习生活之中,培养 “身体健康爱运动、习惯 良好爱学习、文明礼貌爱生活、友爱同伴守规则的儿童。幼儿园 重视管理,强化 “一园两部”的园务自主管理和质量监控,保障幼 儿园保教工作的有序实施。合理利用家校社资源,初步形成“一体 化的教育机制,有效提升家园共育品质,取得了良好社会声誉。 近年来,幼儿园先后获得了 XX市安全文明校园、XX市依法治校标 准校、XX区文明单位、XX区健康早教公益优秀单位等荣誉称号。 —、主要经验与成效 1 .注重建章立制,加强文化建设,营造和谐敬业校园氛围 幼儿园重视园务管理,持续完善规章制度,优化管理方式,注 重师德师风建设,和谐校园文化正在形成。 幼儿园加强科学管理,能以《章程》为核心进行内部制度建设, 注重内部结构管理,一园两址管理规范,运行有序。幼儿园以《章 程》建设作为创新现代学校文化建设的载体,在《章程》的引领下 做好制度的“立、改、废”,修订和完善与幼儿园发展相适应的制 度和职责,尤其结合防疫要求制定防疫工作实施方案,防疫防控工 作十大制度,确保各项防疫工作和开学工作的有效落实;开学后又 根据园情及时调整接送制度、一日三巡等制度,让制度成为幼儿园 科学管理的保障。幼儿园总分园班子成员配置合理,实行“走园 制,中层干部“轮岗制,园长扎实“一日三巡两园,班子成 员合作的能力强,“一园两址”管理均衡,工作对接没有落差,同 步发展。 幼儿园用“四心创幼儿园师德品牌,正逐步形成以“爱心、 智心、责任心与合作心为核心的校园文化。幼儿园将“四心教工 的事迹上墙,让教师人人有激励;成立了”XX幼儿园四心故事宣讲 团”,四心教师故事上园的微信公众号,孩子与家长共同评议,凝 聚幼儿园发展之心,幼儿园氛围和谐温暖。幼儿园注重激发教职工 的主体意识:建立教职工人人参与的“金点子召集令活动,以及 “每日心声”的内部教师微信群,拓宽了教职工参与管理的渠道, 幼儿园民主、平等、合作的人文 境日益明显,教职工的积极性、 主动性得以增强,有效提升了办园质量。本次督导教师问卷 “幼儿 园文化氛围和工作 境好和家长问卷 “幼儿园为孩子创设的 境,认为 “好的占100%,幼儿园的园所文化得到家长和老师 的充分认可。 2.注重课程 境育人,加强课程实施,课题研究促进课程发展 幼儿园秉持“有礼有序健康快乐”课程理念,注重营造礼仪 课程的文化 境,规范实施共同性课程,深化 “礼仪课题研究, 建设园本课程,发挥了课程的育人功能。 幼儿园整体规划课程,突出课程 境育人。一是重新设计了幼 儿园的园徽,新设计了吉祥物XX “知书”与 “达礼”的形象。吉 祥物每日在学校门口迎宾,还有吉祥物挂件等,深受家长与孩子的 喜欢,礼仪之美的教育也深入到家庭。二是营造了富有礼仪之美 的园所 境。改建校门口水池,吉祥物“知书与“达礼的XX 荡漾期间;一楼门厅改建为礼仪体验馆,增设礼仪日记漂流站,师 生同时记录发生在周边的礼仪故事;走廊分别布置成为 “招呼礼 仪体验廊” “礼仪探索廊”“家庭礼仪故事廊”“传统礼仪听赏 廊,做到了时时处处渗透学校园本“礼仪课程,为培养幼儿的 礼仪素养提供 境支持,让礼仪教育细无声的熏陶着幼儿们的一 言一行,体现了课程的育人价值。

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