幼儿园的发展性督导报告三篇合集.pdf

幼儿园的发展性督导 报告 根据《XX市教育督导条例》 《XX区幼儿园办园水平综合督导 评估指标》和《XX区教育督导工作规程》等法规和文件的精神与 要求，2022年10月26日至28日，XX区人民政府教育督导室对 XX幼儿园进行了为期两天半的发展性督导。幼儿园的基本情况为: 创办于1999年，2007年兼并百丽幼稚园并正式更名为XX市XX区 XX幼儿园，一园两址，2016年成为公办一级园。现有16个教学 班,483名幼儿，在编在岗教职工36人，专任教师31 Ao督导组 全体人员通过审阅幼儿园发展规划、听取园长自评报告、查阅相关 资料、巡视校园 境、观半日活动 （7个班）、观课（12节）、干部 教师访谈（32人次）、问卷调查（教职工33份、家长480份）、听 取社区意见等途径获取信息，经分析、讨论、汇总，形成以下评价 意见： 幼儿园坚持“四心聚力、礼仪育儿、快乐成长”的办园理念， 坚持以礼仪教育为重点，致力于 “健康快乐，有礼有序的课程理 念贯穿于幼儿的一日学习生活之中，培养 “身体健康爱运动、习惯 良好爱学习、文明礼貌爱生活、友爱同伴守规则的儿童。幼儿园 重视管理，强化 “一园两部”的园务自主管理和质量监控，保障幼 儿园保教工作的有序实施。合理利用家校社资源，初步形成“一体 化的教育机制，有效提升家园共育品质，取得了良好社会声誉。 近年来，幼儿园先后获得了 XX市安全文明校园、XX市依法治校标 准校、XX区文明单位、XX区健康早教公益优秀单位等荣誉称号。 —、主要经验与成效 1 .注重建章立制，加强文化建设，营造和谐敬业校园氛围 幼儿园重视园务管理，持续完善规章制度，优化管理方式，注 重师德师风建设，和谐校园文化正在形成。 幼儿园加强科学管理，能以《章程》为核心进行内部制度建设， 注重内部结构管理，一园两址管理规范，运行有序。幼儿园以《章 程》建设作为创新现代学校文化建设的载体，在《章程》的引领下 做好制度的“立、改、废”，修订和完善与幼儿园发展相适应的制 度和职责，尤其结合防疫要求制定防疫工作实施方案，防疫防控工 作十大制度，确保各项防疫工作和开学工作的有效落实；开学后又 根据园情及时调整接送制度、一日三巡等制度，让制度成为幼儿园 科学管理的保障。幼儿园总分园班子成员配置合理，实行“走园 制，中层干部“轮岗制，园长扎实“一日三巡两园，班子成 员合作的能力强，“一园两址”管理均衡，工作对接没有落差，同 步发展。 幼儿园用“四心创幼儿园师德品牌，正逐步形成以“爱心、 智心、责任心与合作心为核心的校园文化。幼儿园将“四心教工 的事迹上墙，让教师人人有激励；成立了”XX幼儿园四心故事宣讲 团”，四心教师故事上园的微信公众号，孩子与家长共同评议，凝 聚幼儿园发展之心，幼儿园氛围和谐温暖。幼儿园注重激发教职工 的主体意识：建立教职工人人参与的“金点子召集令活动，以及 “每日心声”的内部教师微信群，拓宽了教职工参与管理的渠道, 幼儿园民主、平等、合作的人文 境日益明显，教职工的积极性、 主动性得以增强，有效提升了办园质量。本次督导教师问卷 “幼儿 园文化氛围和工作 境好和家长问卷 “幼儿园为孩子创设的 境，认为 “好的占100%,幼儿园的园所文化得到家长和老师 的充分认可。 2.注重课程 境育人，加强课程实施，课题研究促进课程发展 幼儿园秉持“有礼有序健康快乐”课程理念，注重营造礼仪 课程的文化 境，规范实施共同性课程，深化 “礼仪课题研究， 建设园本课程，发挥了课程的育人功能。 幼儿园整体规划课程，突出课程 境育人。一是重新设计了幼 儿园的园徽，新设计了吉祥物XX “知书”与 “达礼”的形象。吉 祥物每日在学校门口迎宾，还有吉祥物挂件等，深受家长与孩子的 喜欢，礼仪之美的教育也深入到家庭。二是营造了富有礼仪之美 的园所 境。改建校门口水池，吉祥物“知书与“达礼的XX 荡漾期间；一楼门厅改建为礼仪体验馆，增设礼仪日记漂流站，师 生同时记录发生在周边的礼仪故事；走廊分别布置成为 “招呼礼 仪体验廊” “礼仪探索廊”“家庭礼仪故事廊”“传统礼仪听赏 廊，做到了时时处处渗透学校园本“礼仪课程，为培养幼儿的 礼仪素养提供 境支持，让礼仪教育细无声的熏陶着幼儿们的一 言一行，体现了课程的育人价值。