2023中考化学科学探究题的解题方法和一般思路.pdf

浅谈中考化学科学探究题 的解题方法和一般思路 考 结合生活情境，主要考察酸碱盐、金属 查 及氧化物、常见气体的相关知识，并且 内 一 进行适度的拔高 容 能 熟悉掌握教材知识的同时，还要有知 力 识衔接、迁 能力，获取信息与运用 要信息的能力 求 解题核心：构建思维模型 确定目的■ 做出合理猜想-锁定检验 目标- ►熟练进行物质的检验-►反思与拓展 类型一、反应后物质成分的探究 = 基础:氢氧化钠变质的探究、 粗盐的提纯 考向1:反应后液体成分的探究 例题1:向氯化钙溶液中加入一定量的碳酸钠.探究反 应后溶质的成分。 构建思维模型： 1、书写化学方程式：A+B=C+D（ 水、气体、沉淀） 2、做出合理猜想：C、A和C、B和C C A和G、B和。 4、确定需要检验的物质■►离子 检验Ca2+和（ XV-是否存在 5、设计实验方案检验待检验的物质（离子） 6、 反思与评价： 科学可行（原理正确）、绿色环保、及其物质性质对试题情 境中所呈现的猜想与假设、实验方案、装置、操作、现象 与结论做出质疑 7. 拓展与延伸 主要是对探究过程中的知识拓展与补充或者是对探究结 果的应用。如实验药品的替代物质，废液的处理方法、 物质的保存等 考向2 :反应后固体成分的探究 主要考察酸碱盐、金属、金属氧化物相关的化学性质 常见的情境问题有： 1、 与钠相关的知识：Na202 NaHC03等 2、 部分变价金属知识：FeO、Fe203 Fe304 CuO Ct^O等 这些知识往往是穿着新衣服，考察旧知识 重点关注创设的情境与查阅资料所给的信息信息，注意相关性 用已有的知识难以分析的时候，我们就应该回过头来看一看 这些信息，往往答案就在其中。现在中考命题明确说了不设陷 阱，所有给出的信息基本都要用上，当不会做的时候就看看有 哪些信息没有用上。 构建思维模型 一般是猜想1: A 猜想2: B 猜想3: A和B 确定待检验物质（碱跟盐―离子） 设计实验方案进行验证 反思与评价 （常针对方案是否科学，是否绿色环保） 考向3 :反应后气体成分的探究 常见的情境看: h2c2o4 —co、co2 c+h2o — C0+C02 泡腾片溶解 CO、C02 C+02 C0+C02 Cu+H2S04 （浓） S02 C+金属氧化 C0+C02 C+H2S04 （浓）一- 如2 、so2 C+HNO3 （浓、稀） 0。2 、no2 （no） 活泼金属单质+hno3 （浓、稀）一一 no2 （no） 有机物+。2 CO、CO2 NaC I+H20 一一H2 + Cl2 AI+Na0H+H20 一- H2 例题2:草酸在浓硫酸的催化作用下分解得到碳的氧化 物和水，生成物中究竟有哪几种碳的氧化物？ 步骤1:常见的猜想格式是：猜想1： A;猜想2: B;猜想3: A 和B 步骤2:根据气体的性质设计实验方案进行检验 常考的气体主要有：H2 COCO、h2o ＞叫、NH3等 r设讦实驼】基于值想3,根据c。和c 。的作 质\ 卮十十了女口下会、 苹醛分解至 -V JLj ^ W ZJr- 总结：若有A、B两种物质都需要检验，且A对B的检验造成 干扰，就应该要先检验A并除去A,然后再检验B 类型2物质组成成分的探究 常见的生活情境： ① 粗盐成分的检验； ② 速热饭或者自嗨火锅包成分探究(CaO、Ca(0H)2、Al、Fe、 NaC ); ③ 衣柜除湿剂成分探究(活性炭、CaO、NaOH、CaC 2); ④ 暖宝宝成分探究： ⑤医用口罩喷绒布元素的探究； ⑥ 漂白