XX小学六年级语文下册第四单元11十六年前的回忆教案新人教版.docVIP

11 十六年前的回忆 ?教学目标 1。会写“稚、避”等15个字,正确读写“埋头、含糊等20个词语。 2。正确、流利、有感情地朗读课文。 3。了解李大钊在被捕前、被捕时、被捕后与敌人做斗争的事迹,通过细节描写感受李大钊的高贵品质. 4.领悟课文前后照应、首尾呼应的表达方法。 ?教学重难点 了解李大钊被害的过程，通过细节描写感受李大钊的高贵品质。 ?教学策略 1。字词教学 本课生字，可结合偏旁分类进行记忆。如：“稚、峻、啪、瞪、僻、瞅、靴、刑、哼、绑、啃、袍、执”是左右结构的字；“避、魔”是半包围结构的字.区分形近字“僻、避.本课有许多难懂的词语,可联系上下文、结合时代背景加以理解. 2。阅读理解 六年级的学生已具备一定的理解能力,结合文章的时代背景，体会“十六年前的回忆蕴含着的深深怀念,感悟李大钊视死如归的革命精神。 3。语言运用 本课的语言描写和神态描写颇具特色，在引导学生品悟相关文段后,请学生结合所学内容进行“李大钊是一个怎样的人”的句式训练。这样不仅能升华情感,还能培养学生的语言表达能力. ?教学准备 1。预习提纲:完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业. 2。准备资料：多媒体课件；收集相关资料。 ?教学课时 2课时 第1课时 ?课时目标 1。会写“稚、避”等15个字,正确读写“埋头、含糊”等20个词语。 2。正确、流利、有感情地朗读课文。 ?教学过程 板块一 音乐声起