XX小学四年级语文上册 第二单元 语文园地二教案 新人教版五四制四年级语文上册第二单元语文园.docVIP

单元整理课 教学目标 1。学习阅读的方法，养成提问的习惯。 2。对比形近字的用法，学习设问句。 3.积累古文名句和成语。 教学重点 1.对比形近字的用法，学习设问句。 2。积累古文名句和成语。 教学难点 1.学习阅读的方法,养成提问的习惯。 2。积累古文名句和成语. 教学过程 (一）自主学习，合作探究 1。阅读策略回顾。 （1)小组内交流. （2）全班汇报。 总结：①阅读时要动脑筋,积极提出问题。②从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。③筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。④要养成敢于提问、善于提问的习惯.（板书设计：阅读的方法） (3)学以致用. 爸爸是一只名副其实的“大老虎”,虎背熊腰,在家里威风凛凛，牢牢地统治着我和弟弟。放学后,我们写作业的时候，他就在旁边巡视，虎视眈眈,不放过我们的一举一动。谁要是胆敢溜出去玩，准被他的虎爪抓回来，狠狠地教训一顿. ①从哪些词语可以看出爸爸是一只名副其实的“大老虎”？（虎背熊腰、虎视眈眈) ②这个小片段是从哪几方面来描写爸爸的?（外貌、神情、动作) 2.识字加油站 驻扎、蛀虫、拄拐、捐款、娟秀、手绢、花苞、冰雹、鲍鱼 （1）让学生大声朗读这些词语. （2)这些词有什么共同点? 每一组字都是同一个字加上不同的偏旁,都是形声字，读音只是声调不同。(板书：形声字) 同学们可以根据每个字的偏旁来区分这些字的意思。 (3）结合偏旁