部编版八年级上册道德与法治期末重要知识点复习提纲(实用!).pdfVIP

部编版八年级上册道德与法治期末重要知识点复习提纲 1.1我与社会 1.社会生活的特点： 我们的社会生活绚丽多彩 2.参与社会生活有何重要意 ①人的成长离不开社会。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。 ②人们在社会交往中形成了各种社会关系。 ③我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的 感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ④我们会更加关注社区治理，并献计献策。 ⑤会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 3.个人与社会的关系是怎样的？ ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4.从社会关系建立的基础可分为几种主要的社会关系？P5 从社会关系建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 1.2 在社会中成长 1：什么是社会化？ 一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 思考2：为什么说个人的成长离不开社会？（或社会化的意义）P7 ①人的成长是不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存与发展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋 养。 思考3：亲社会行为的含义及表现（补充内容） 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 第 1 页 共 15 页 4.青少年为什么要养成亲社会行为P8 ①我们应该树立积极的生活态度。关注社会、了解社会、服务社会、养成亲社会 行为。 ②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他 人与社会的接纳与认可。 思考5：如何养成亲社会的行为？p8 ①树立积极的生活态度,关注社会,了解社会，服务社会，养成亲社会的行为。（态 度） ②我们要主动了解社会，关注社会发展的变化，积极投身于社会实践。（实践） ③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。（守 规） ④参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的 过程。 2.1 网络改变生活 1.网络如何丰富我们的日常生活？P10-12 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2. 网络是如何推动社会进步？P12—13 ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3. 网络的弊端有哪些？ ①网络信息良莠不齐。在网络信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良 的信息。 ②沉迷网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 2.2 合理利用网络 第 2 页 共 15 页 思考 1.如何理性参与网络生活？P17—19 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不 良信息。 ④恪守道德，遵守法律 ，这是网络生活的基本准则，做一名负责的网络参与者。 思考 2.如何传播网络正能量？P19-20 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。为决策科学化、民主化贡献自 己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要途径 ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒 介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 3.1 维护秩序 思考 1：社会秩序的含义及种类 P23 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 种类：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、公共场所秩序、交通秩序。 思考 2:社会秩序的重要性?(为什么要遵守社会秩序？) P23 ①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人们安居乐业的保障。 思考 3:社会规则的含义及种类 P25 含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识