培养核心素养，升华阅读教学——初中语文阅读教学策略研究-来源：新课程（小学）（第2021004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 核心素养 培养核心素养，升华阅读教学 ———初中语文阅读教学策略研究 许 雯 江苏省扬州市江都区第三中学，江苏 扬州） 摘 要：阅读文本是教师开展语文教学的基础和依据，阅读教学能够帮助学生丰富知识积累、培养良好学习习惯、提高核心素养、建 立健全人格；此外，阅读与听、说、写联系紧密、相互作用，阅读教学在一定程度上决定了语文教学的最终质量