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- 2023-04-28 发布于四川
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索篇 核心素养
基于核心素养与初中道德与法治教学策略研究
宋守忠
山东省邹平经济技术开发区实验学校，山东 邹平）
摘 要：在初中道德与法治的日常教学中，培养学生的核心素养不仅可以提高教学质量，也可以完善学生的政治综合素养，促进学
生形成正确的三观，让学生受益终身，这也是道德与法治核心素养所带来的积极意义。教师要贯彻新课改的实施标准，切实将
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