小学高段名著阅读教学策略的研究-来源：新课程（小学）（第2019003期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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小学高段名著阅读教学策略的研究-来源：新课程（小学）（第2019003期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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课程篇小学高段名著阅读教学策略的研究孙霞浙江省慈溪市横河镇中心小学，浙江宁波）摘要：小学语教材中，名著的节选或改编本占有十分重要的地位。《义务教育语课程标准》也明确提出，鼓励学生多读些学名著，在学生心中种下善恶分明的价值观，形成学生健全的人格。但受应试教育的影响，名著阅读教学成了一片沙漠。怎样做好名著选的教学呢？结合教学实际，从明确教学内容”激发阅读兴趣”解读人物形象”加强语言积累”