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人教版小学数学教案 人教版小学数学教案 1 教材简析： 本课的教学对象是小学三班级的学生，在此之前学生已经学过一 些平面图形的特征，形成了肯定的空间观念，自然界和生活中具有轴 对称性质的事物许多，也为学生奠定了感性基础。他们的思维特点是 以详细形象思维为主，同时具有初步的抽象思维能力，对于详细、直 观的内容有较大的依靠性。所以，本课尽量营造一种轻松愉悦的氛围， 让学生在玩中学，在观察、操作中探究研究，以多媒体课件为学习媒 体，让学生自主探究，在探究中发觉，在探究中学习。在教学中，我 通过让学生找生活中的对称物体，观赏图片，加强了学问与生活之间 的联系。同时，学生通过动手、折一折、画一画、猜一猜、剪一剪等 活动，建立起了轴对称图形的概念，探究出了轴对称图形的特征以及 推断轴对称图形的方法。 教学 目标： 1、联系生活中的详细物体，通过观察和动手操作，使学生初步 体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征。 2、使学生能依据 自己对轴对称图形的初步认识，在一组实物图 案和平面图形中识别出轴对称图形，能用一些方法做出轴对称图形， 能在方格纸上画出简洁的轴对称图形。 3、使学生在认识和制作简洁的轴对称图形的过程中，感受