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- 2023-04-29 发布于江苏
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西师大版 数学 一年级 下册认识三角形和圆认识图形3情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习
教学目标知识与能力:结合生活实际认识三角形和圆,能辨认三角形和圆,会用三角形和圆拼组简单的图形。过程与方法:在认识图形的过程中,在多种形式的学习活动中,发展学生的空间观念。 以及多种方法解决问题的意识和能力。
情境导入 其实生活中出了长方形和正方形,还有其他的几何图形,这节课我们再来认识两位新朋友。
分一分。探究新知例 1把这些图形按照形状不同分为两类:
红领巾“优胜班级”旗分一分。它们都有三个尖尖的角, 像这类有三个尖尖角的都是三角形。
硬币的面红领巾“优胜班级”旗钟表的面分一分。它们都是圆的, 它们都是圆。
三角形 圆分一分。
由三条边围成。三角形 分一分。
它是曲线图形,圆形的物体可以沿边滚动。圆分一分。
说一说圆柱的上下底面都是圆。
生活中哪些物体的面是三角形?哪些物体的面是圆?这个交通标志牌的面是三角形。圆桌的面是圆。
摆一摆,填一填。34摆一个三角形,最少需要( )根小棒;摆一个正方形,最少需要( )根同样长的小棒。课堂练习
下面这些交通标志都是什么形状?快来填一填吧!( ) ( ) ( ) ( )圆正方形圆 三角形
长方形有( )个,正方形有( )个,三角形有( )个,圆有( )个。数一数。3
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