《小水滴的诉说》.docxVIP

道德与法治二年级下册第三单元 第九课《小水滴的诉说》第二课时 教学目标： 1.了解我国水资源污染现状。 2．敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法，养成节约用水、保护水资源的好习惯。 3．通过观察图片、观看视频和讨论，学会如何从小事做起保护水资源，节约用水。 教学重难点： 教学重点：学会节约用水、保护水资源。 教学难点：明确如何节约用水。 课前准备： 教师：节约用水的视频、保护水资源的图片、课件。 学生：课前调查水资源遭遇的不幸和节约用水的方法。 教学过程： 一、新课导入 导语：同学们上节课我们跟随小水滴进行了一小段的旅行，听了它的第一个诉说，今天我们继续跟随小水滴开始我们的旅行吧，听一听它还有哪些诉说呢？ 新知讲授 （一）小水滴的不幸 1.教师：听，是谁在哭泣？我们一起去看一看吧。 播放视频：《小水滴的哭泣》 教师：哦，原来是小水滴们，它们被人类改变了通道，去到了它们不该去的地方。不仅如此，它们还面临着更大的危机。 出示故事一：美国近3千万民众饮用受污染水资源致癌症、不育 出示故事二：宣化县一中学饮用水受污染致85名学生出现不适症状 教师：同学们，看完视频和故事，你有什么感受呢？ 学生思考并回答 教师总结:是呀这种情况太可怕了，小水滴太可怜了。 2.教师：水是人类的母亲，赋予了人类生命。但是却有很多的人不能好好保护我们的母亲，让她遭遇了不幸。 出示图片，哪位小朋友来描述一下以前