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“让我们成为抱团发展的合伙人”
——集团化办学的思考与实践
赵建华
【摘 要】 为了让更多的孩子享受到“家门口的名校”带来的优质教育,江苏省南通市经济
技术开发区实验小学以集团化办学为契机,以抱团发展为策略,从“文化”“管理”“教
师”“课程”四个方面构建集团化办学的“理想模型”,实现了“1+1+1+1 > 4”
的管理效能,实现了“不一样的学校,一样的精彩”的发展
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