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教学篇 经验交流
立足小学数学模型思维培养的教学探索
俞 露
(江苏省太仓经贸小学,江苏 太仓)
摘 要:在数学教学中,培养学生的数学模型思维是非常重要的任务,要求教师引导学生学会将抽象的内容 化成为具象化的内
容,以更好地获取有效的数学信息、理解数学知识,然后运用数学模型方法进行解题。因此,主要以苏教版小学数学教学为例,探讨培
养学生模型思维的有效教学策略。
关键词:小学数学;数学模型;模型思维;教学策略
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