部编版小学二年级语文下册《11 我是一只小虫子》教学反思(三篇).pdfVIP

部编版小学二年级语文下册《11 我是一只小虫子》教学反思(三篇)--第1页 部编版小学二年级语文下册《11我是一只小 虫子》教学反思（一） 这一课，把孩子的笑点全集中在一起了。上课前我就给 自己预设好了，就让它尽情地失控吧。很得意这样的导入： 孩子们，我今天想跟你们聊一个有趣的话题。（好多孩子正 了正身体）你们有没有在某个时间，有那么一刻，把自己想 像成一种小动物或者小植物？说小鱼、小鸟、小狗、小熊的 都有。气氛越来越活跃。接下来学习课文。找了7位孩子接 读，读到可笑的地方，根本读不下去。我耐心地等他们笑完， 再接着往下进行。我说：孩子们，读一篇文，尤其是读一篇 好玩幽默的文，我的心情是高度愉悦的，可能会笑的不能控 制。但是孩子们，不要因为它的好玩，忽略了它中间蕴含的 知识性，和我们值得学习的地方。 出示所有昆虫的名字，你从文中能找到描写这些小虫子 的句子吗，能从句子中知道关于昆虫们什么样的特点吗？练 习读写画。如果让你描写你把自己想像成某种