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关于人教版小学英语四年级的教材分析
上大学之前我曾经给邻居家的孩子辅导四年级英语教材,对此略有了解,借着这次完成作业的机会,我深入了解分析了一下人教版小学英语四年级教材。
本册一共有六个学习单元和两个复习单元,每三个单元穿插一个复习单元Recycle。每个学习单元分为A、B、C三个部分,每个单元都由许多幅和课文内容相对应的图片,图文并茂可提高学习乐趣,A,B,C设置了各个学习环节,由易到难,环环相扣。
我在此以Unit3 My Friends为例进行细节分析:A部分首先通过Lets learn来学习本课新单词,这是在为新课的学习奠定基础;然后是Lets find out通过对话描述朋友特征来选择图片, 运用上了本课的新单词,知道如何用各种形容词来描述朋友的外貌;接下来的Lets talk和Lets play 都是通过两人的对话来描述图片人物的外貌,这是在训练学生‘说’英语的能力,并且可以让学生对课本的内容有更加深刻的了解,听过后就是锻炼‘读、写’的能力,而Read and write这一环节通过读写单词可以很好地达到目的。B部分的各个环节与A近似,却是对前面学过知识的丰富拓展,例如Lets learn 和Lets do添加了对朋友爱好的描述:music, painting, science, sports等;而Lets talk则将A、B完美的结合,让学生结合实际,通过对话来描述朋友的外貌和爱好,即达到了‘说’的练习,也复习了前面学过的知识。C部分则是对本课的总结与复习,通过唱歌,讲故事,做游戏等轻松的活动来让学生们可以愉快的学习英语,吸收知识,寓教于乐。
分析完学习单元后就是每三个学习单元后设置的复习单元,考察学生对对前三单元的掌握情况。Read and act可以让学生通过表演的形式在愉快轻松的气氛下说英语,复习学过的知识,还有一些练习可以当堂做或者留做作业,老师以此来了解学生对课本内容的掌握情况。
总体上来说,这本教材相当不错,由易到难,逐步引导,寓教于乐,既能够激发学生学习英语的乐趣,培养学习英语的积极态度,又使他们初步建立起学习英语的信心;达到培养学生听说读写的技能,以及良好的学习习惯,和初步具备用英语进行简单日常交流的能力,能够为学生的进一步英语学习奠定良好的基础。是一本适合老师教授,学生学习的好教材!
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