道德与法治二年级下册《5. 健康游戏我常玩》说课稿.pdf

道德与法治二年级下册《5. 健康游戏我常玩》说课稿--第1页 道德与法治《健康游戏我常玩》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《健康游 戏我常玩》。下面我将从“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说程序”、“说 板书”五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。 一、依标扣本，说教材 本课是依据课程标准“健康、安全地生活”中的第8条 “使用玩具、 设备进行活动时，遵守规则，注意安全”和第9条中，“不到危险的地方 去玩，避免意外伤害”而编写。从消极的预防游戏可能带来的危险到通过 玩游戏来促进学生健康的成长，是本课对学生进行游戏观念引导的一个重 要内容。 二、以人为本，说学情 喜欢玩游戏是儿童的天性，二年级学生的自控能力、判断能力都处于 正在发展的阶段，孩子们在玩游戏的时候常常会忘乎所以，不能判断哪些 游戏是健康的，哪些游戏适合在什么时间玩。现在的孩子们生活在网络时 代，电子游戏铺天盖地，学习这一课，可以让学生明白健康游戏的判断标 准，并学会理性、健康地玩游戏，享受多元游戏带来的快乐，在健康的