道德与法治《我爱我们班》说课稿.pdf

道德与法治《我爱我们班》说课稿--第1页 道德与法治《我爱我们班》说课稿 尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《我爱我们班》（板书 课题 ）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课 作具体阐述。 一、说教材 本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课时。教材 内容主要是“班级生活快乐多”、“团结友爱的同学们”两个板块。本课时主要是 让学生回顾集体生活中的快乐时光，同时感受同学间的友爱之情，老师的关爱之情。 因为在班级中感受快乐、温暖，所以才会爱班级，才会自觉的为班级服务，自觉的 维护班级荣誉，从而让学生自然地流露出对班级的喜爱之情。 学情分析 升入二年级的学生，在经历了一年的校园生活后，对于班集体有了初步的意识， 摆脱了之前的懵懂和不解。他们已经接触了不少的集体活动，在活动中感受到快乐， 接受过同学对他的帮助和老师对他的关爱，并开始无意识地积极参与集体活动，维 护集体荣誉，这正预示着他们集体意识的形成。但是由于个体的差异性，以及现阶 段学生认知水平的不足，对于个体和集体的区分还存在认知上的模糊，其归属感和 荣誉感容易受到外界的影响。因此适时地进行集体活动，加深对活动本身的感受和 体悟；尽