部编版小学二年级语文下册《22小毛虫》教学反思(三篇).pdf

部编版小学二年级语文下册《22小毛虫》教学反思(三篇)--第1页 部编版小学二年级语文下册《22小毛虫》教 学反思（一） 1.以读促讲，以读促思。本课教学充分利用了“读”的 功能，在读中明理，在读中生情，在读中悟理。 2.抓住重点词句理解内容。本文用词准确生动，从这些 重点词语中能够体会人物的性格特点及文章的思想感情。 3.重复利用多媒体辅助教学。利用多媒体展示情境，让 学生入情入境地学习，学生的学习兴趣得到了极大的调动， 在此基础上品读语言就更有亲切感。 部编版小学二年级语文下册《22小毛虫》教 学反思（二） （一）多媒体的合理运用，使学生正确理解了词语、了 解了课文。 对于低年级的小朋友来说，多媒体的运用很好地帮助了 学生对课文的了解与学习。例如，我在教学小毛虫尽心竭力 工作的时候，用一系列的图片向同学们展示了一只小毛虫吐 丝结茧的