部编版小学二年级语文下册《揠苗助长》教学反思(三篇).pdf

部编版小学二年级语文下册《揠苗助长》教学反思(三篇)--第1页 部编版小学二年级语文下册《揠苗助长》教 学反思（一） 寓言是一种用比喻性的故事来说明道理的文学作品， 大都篇幅短小，情节简单，包含讽刺意义和教育意义。《揠 苗助长》就是一篇包含深刻寓意的课文。就三年级学生的知 识水平与认识本事，要理解并概括文中的寓意有必须的难 度。所以，课堂必须创设一种与学生生活体验直接联系的场 景，让学生去体验、感悟，从而明理。 在本课的教学中，我从 “看图猜故事名”这个游戏导入， 既复习了学过的寓言故事，又顺势导入新课，激发了学生的 学习兴趣。其次，由于课文篇幅短，故事资料容易理解，我 就把朗读和感悟结合起来，着重引导学生抓住课文的重点语 句，插图，分析人物的言谈举止和心理活动，读懂课文。 所以在课堂上，我设置了较多的问题去引导学生朗读。 从第一遍读准字音读通句子，到第二遍结合重点词句体会人 物的语言和心理，深入理解课文资料，再到