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2021部编版小学语文二年级下册第四单元每课教学反思(附目录)--第1页 部编版小学语文二年级下册第四单元每课教学反思 8 彩色的梦 9 枫树上的喜鹊 10 沙滩上的童话 11 我是一只小虫子 语文园地四 8 彩色的梦 《彩色的梦》是部编版教材小学语文二年级下册第三单元的第一篇文章。本单元主题是童 话。这是一首诗歌，描写了彩色铅笔描绘的美丽梦境，犹如童话般美丽。 通过这首诗歌，我们能感受到儿童丰富的想象力和天真的童心。根据本课的学习活动要 求：说说自己梦境中美丽而又奇异的景象，用画笔描绘下来，我将本课预设为两课时，第一 课时主要是识字，读文。重在欣赏、体验，在理解诗歌大意的基础上画出自己的梦境。第二 课时重在展示、提高，主要是品读诗歌，读出自己的感受，重点是在学习语言的基础上，进 行创编，仿写课文第二小节。 第二课时的教学是在第一课时熟练识字和读通课文的基础上进行的。主要设计了美读课 文，品读课文，仿写段落，生字指导等环节的教学内容。 为了达到在正确、流利、有感情的朗读课文的目标，在课堂中让学生自读，指名读自己 喜欢的段落，老师适时指导朗读，读出标点符号的语气，读出自己的感受。配乐读，让学生 在优美的音乐中学会欣赏，让文字的美灵动起来。 为了让学生能够品味诗歌的语言美，在学习的基础上，能够运用语言。我把教学重点放 在第二小节的教学上。从句子形式的观察入手，让孩子发现这些句子的组成，景物的样子和 景物加上颜色，然后让孩子说一说这样的词语和句子，接着让孩子在第一课时后画出的图画 上进行语言的创作。由于第一课时已经对相关的短语做了训练，再加上图画的铺垫，仿写就 进行的顺理成章了。孩子画出了大片的油菜花、无边的大海、柔软的云朵，一幅幅美丽的图 画，一段段灵动的文字，让课堂的生成也像课文一样美妙了起来。 能达到这样的效果，也是与多媒体设备在课堂中的运用分不开的，课件的展示让知识更 直观，音乐的加入让课堂更具有艺术美感。任何课堂都是有遗憾的，这节课虽然让我得到了 许多欣喜，但是也有一些不足之处： 1、对于文章的朗读，齐读显得有点多了。应该让更多的孩子展示他们个性化的阅读。 2、对于孩子们的作品应该有更多的形式去展示。 9 枫树上的喜鹊 《枫树上的喜鹊》是部编本第四单元课文。本文讲了小作者喜欢站在枫树下看喜鹊一家， 由喜鹊一家的叫声中，想象到的喜鹊妈妈和喜鹊宝宝们的日常生活。充满了儿童的奇思妙想。 2021部编版小学语文二年级下册第四单元每课教学反思(附目录)--第1页 2021部编版小学语文二年级下册第四单元每课教学反思(附目录)--第2页 在本单元的学习目标中，有一个主要的语文能力的培养——运用学到的词语，把想到的 画面写出来。二年级第一次关于想象的能力训练，要求是：展开想像，获得初步的情感体验。 第二次关于想象的能力训练，要求是：读句子，想画面。这三次要求，由易到难，螺旋上升。 在这样的思想指导下，我确定了课文重难点：一、培养学生了解理解词语的方法。二、 引导学生展开想象，并能用学到的词讲故事。在解决这两个难点的同时，进行随文识字，教 学重难点分到两个课时中，每节突破一个。 第一课时，首要任务是让学生把文章读顺。在读流利地基础上，讲前四个自然段，让学 生读懂“我”喜欢做什么。在此过程中，联系生活实际、找近义词等方法，引导学生理解“葱 郁、遮蔽、渡口”三个词的意思，借助象形字特点，指导学生书写“伞、姨、弟”字。再把