道德与法治《 说说我们的学校》教学反思.pdf

道德与法治《 说说我们的学校》教学反思--第1页 道德与法治《 说说我们的学校》教学反思 学校是学生生活与学习非常重要的场所，这里环境优美， 文化氛围浓厚，还洋溢着浓浓的温情，可以说校园就是他们 的“乐园”。 这节课我主要营造一种开放的、 平等的交流 氛围。上课伊始，我播放配乐图片，欢快活泼的音乐，配上 优美的学校图片，深深吸引学生，引发了学生回忆自已在校 园中的活动，回忆校园中发生的往事。我借机启发，学生思 考，然后小结并出示课题—— 《《说说我们的学校》。这样的 新课导入，抓住三年级学生的年龄特点和心理特征，激发兴 趣，为下面我最喜欢的校园一角奠定了基础。 让学生畅谈自己最喜欢的校园一角，学生对校园的认识 只停留在景色上，对自已在校园中发生过的许多事情还很模 糊，无从说起，于是我加以点拨，通过出示孩子们在开心驿 站里的照片，让学生观察同桌交流，引导学生回忆自己在校 园里获得的点滴乐趣，同时将书中的阅读角《小花园中乐趣 多》配已录音，并出示十二小学小花园图片，让学生在听录