部编版道德与法治六年级上册《5应对自然灾害》教学反思(两篇).pdf

部编版道德与法治六年级上册《5应对自然灾害》教学反思(两篇)--第1页 部编版道德与法治六年级上册《5应对自 然灾害》教学反思一 生态环境已成为当今世界面临的重大问题，推动生态文 明建设是人类社会可持续发展的必然选择。我国是世界最大 的发展中国家，生态文明建设刻不容缓，需要通过包括公众 教育在内的多种途径来实现。随着生态文明建设工程的不断 推进，我国公众对环境的关注度逐渐加强，但公众的环保科 学认知能力、环保意识及环保行动参与度仍有待提升。 环境责任意识的形成和环保行为的实施需要经历知一 情一意一行这样一个学习路径。只有真正理解人与自然的关 系，认同人与自然协调发展的价值观，懂得珍爱地球，具有 环境忧患意识，知晓作为公民的责任和义务，才能树立环境 责任意识，并落实在行为上。因此，树立正确的情感态度价 值观是学生环境责任意识建立的基础。 每一个知识点都包含事实性知识、概念性知识、方法性 知识和价值性知识四个层面的知识