部编版道德与法治四年级上册《12 低碳生活每一天》教学反思(两篇).pdf

部编版道德与法治四年级上册《12 低碳生活每一天》教学反思(两篇)--第1页 部编版道德与法治四年级上册 《12 低碳 生活每一天》教学反思一 在教学过程中，最难的部分是让课堂上的每个教学环节都 自然而然的进行，让学生主动地求知，找到解决问题的方法。 因此，在课前搜集图片、视频，学生有针对性的进行讨论， 并能结合生活常识发表观点，从而激发他们的学习热情和探 究兴趣。 通过本节课，提高了学生对环境保护重要性的认识，增 强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得 了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏 制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。活 动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱说话的学生这节课 上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心。 部编版道德与法治四年级上册《12 低碳生 活每一天》教学反思二 本课在教学中以探究活动活动为主线，教师引导学生围