塑造护理职业形象美.pptxVIP

塑造护理职业形象美第1页/共30页 第六章 塑造护理职业形象美学习目标了解护理职业形象美的形成阶段与发展阶段掌握护理职业形象美的基本特征掌握护理职业形象美的形成要素掌握护理职业形象美的基本内容及要求了解塑造护理职业形象美的途径第2页/共30页 第一节护理职业形象美的形成与发展 一、护理职业形象美的形成阶段 ------最初护理行为的产生二、护理职业形象美的发展阶段 ------南丁格尔时代 （开创了护理专业，护理职业划时代的转折）三、当代护理职业形象美的发展趋势 ------护理学科体系基本确立阶段第3页/共30页 ＆ 护理的内涵 照顾：(Care)核心 帮助 (Help) 人道 (Kindness)第4页/共30页 护士专业要求知识 技能 爱心 第5页/共30页 护士专业要求 护士不仅要有一颗善良的 心，还要有一双愿意工作的手。 ---南丁格尔 护士要具备爱心、细心、耐心、责任心。护理是“仁术”。 ----前 辈第6页/共30页 第7页/共30页 日本学者的“4H”结构学说 head-智能Heart- 爱心 hand-技巧 health-体魄护士素质第8页/共30页 护理软技能—灵魂、血肉 护理硬技能—骨骼、框架护理技能护理技能第9页/共30页 心智技能 道德技能 语言技能 非语言技能护理软技能护理软技能第10页/共30页 第二节 职业形象美的基本特征和形成要素一、护理职业形象美基本特征护理职业形式美（外在美）护理职业内容美（内在美）护理职业形象美第11页/共30页 第二节 职业形象美的基本特征和形成要素二、护理职业形象美的三要素品德与情操仪表与体态态度与语言思考：如何塑造护理职业形象美？第12页/共30页 第三节 护理职业形象美的基本内容相貌美 护士容貌的自然美与修饰 护士真诚、亲切、友好的微笑与表情仪表美 护士的衣着打扮第13页/共30页 护士容貌美的修饰原则亲切、文雅、舒展、大方、平和的视觉享受为原则对皮肤的护理胜于化妆为原则掌握正确的化妆方式为原则以“浓妆淡抹总相宜”和“清水出芙蓉，天然去雕饰”为原则 第14页/共30页 护士的着装 读出心境显现素养 折射层次透过着装第15页/共30页 护士的礼仪举止 赢得信任显现修养 折射品牌第16页/共30页 名人名言 不学礼，无以立 ----孔子 礼貌象气垫，里面什么都没有，但能奇妙地减少颠簸 ----莎士比亚第17页/共30页 护士的着装护士的姿态护理操作美 端治疗盘 持病历牌 推治疗车 蹲下取物护士的职业形象美第18页/共30页 第三节 护理职业形象美的基本内容相貌美 护士容貌的自然美与修饰 护士真诚、亲切、友好的微笑与表情仪表美 护士的衣着打扮第19页/共30页 护士的眼神 一旦学会了眼睛语言，表情的变化将是无穷无尽的。 -----泰戈尔 眼睛是心灵的窗户，是非语言交流的途径之一。护患交流时，护士的眼神应平视、和蔼、亲切，而不能居高临下，漫不经心。第20页/共30页 第三节 护理职业形象美的基本内容语言美 称呼美 文明礼貌美 语气语调美 内容美行为美 护士的姿态与仪态美