教科版科学一年级《观察鱼》说课稿.pdf

教科版科学一年级《观察鱼》说课稿--第1页 科学《观察鱼》说课稿 开始：各位老师大家下午好！今天我将要说课的课题是 《观察鱼》。 一、说教材 继《观察一种动物》及《给动物建个“家”》后，本课将以 鱼为对象，继续开展对动物个体的观察活动。鱼类分布广泛， 易得、易养，是水生脊椎动物的代表，它的身体形态与蜗牛 等陆生动物有较大的区别，具有明显的适应水生环境的身体 特征。有鳍、有鳃等是这类动物分类的重要特征。多种多样 的鱼类展现了动物世界的多样性，体现了动物适应环境的特 点。 本课的教学内容主要分为鱼的外形特点、鱼的运动和鱼 的呼吸三大板块。通过引入“鱼的身体是什么样的”这一问题， 引导学生对鱼的身体结构特点进行探究，然后通过观察发现 鱼的运动主要是靠鱼鳍来完成的，接着思考鱼嘴不停地一张 一合鱼鳃一开一闭，到底是在干什么，引导学生观察鱼是怎 样呼吸的，最后通过研讨，让学生明白鱼因为生活在水里所