人教教学必修一走进细胞.pptxVIP

人教教学必修一走进细胞第1页/共42页第2页/共42页SARS病毒SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影非典印象第3页/共42页膜糖蛋白Membrane glycoprotein小包膜蛋白Small envelope glycoprotein刺突蛋白spike glycoprotein核衣壳磷蛋白Nucleocapsid phosphoprotein第4页/共42页HIV攻击人的T细胞HIV病毒与艾滋病 HIV模式图第5页/共42页获得性免疫缺陷综合症（acquired immune deficiency syndrome，AIDS）即艾滋病。是1981年首先在中美洲发现的一种人类传染病。1984年确定其致病因子是人类免疫缺陷病毒（Human Immunodeficiency Virus，HIV），又称艾滋病毒；主要侵害免疫系统。游离HIV存在于患者的脑脊液和血液中，其主要靶细胞为T4淋巴细胞。 第6页/共42页猪流感是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，该病毒可在猪群中造成流感暴发。这次在实验室已被证实的引发疫情的病毒是猪流感病毒A（H1N1）亚型，是一种之前从未在人和猪身上出现过的新型猪流感病毒；人感染猪流感的疫情在多个社区暴发；发病人群多为青壮年，而不是季节性流感的易感人群——老人和儿童。人感染猪流感的途径可能是通过接触受感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境，或通过与感染猪流感病毒的人发生接触。人感染猪流感后的症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些病例还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。世界卫生组织专家说，猪流感的症状与其他流感症状类似，如高热、咳嗽、乏力、厌食等。第7页/共42页注：红点代表药物及其他原子蓝色点代表甲型H1N1病毒相比1918年流感病毒新变异点黄点代表甲型H1N1流感出现在不同病例中的变异点橙色点代表只在一个甲型H1N1流感病例中出现的变异 甲型H1N1流感3D结构模型 第8页/共42页注入合成组装释放病毒侵染细胞的动态过程吸附侵入别的细胞第9页/共42页P4.4HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？ 胰岛细胞受损 脊髓中的运动神经元 大脑皮层上的听觉神经元胰岛素依赖型糖尿病相应肢体瘫痪听觉障碍第10页/共42页上呼吸道细胞、肺部细胞，从而导致患者呼吸困难，呼吸功能衰竭而死亡。还损伤免疫系统特别是淋巴细胞。只能寄生在活细胞里，利用活细胞的物质生活和繁殖第11页/共42页病毒的生命活动离不开细胞除了病毒外，其他生物都是由细胞构成的，那么，是不是所有生物的生命活动都离不开细胞呢？？第12页/共42页二．资料分析： 案例1.草履虫的运动和分裂第13页/共42页完整的细胞草履虫是一种什么样的生物?他们能完成哪些生命活动?草履虫生命活动是以哪个基本单位来进行的?第14页/共42页P4讨论:除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？ 还能完成摄食、呼吸、生长、草履虫的应激性2.flv应激性等生命活动。 第15页/共42页变形虫第16页/共42页变形虫的分裂生殖第17页/共42页裸藻（眼虫）衣藻第18页/共42页酵母菌第19页/共42页裸藻第20页/共42页大肠杆菌第21页/共42页葡萄球菌第22页/共42页单细胞生物的生命活动离不开细胞第23页/共42页 人的胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系?案例2. 人的生殖和发育每个人的个体发育是从什么细胞开始的?你和父母之间什么细胞充当了”桥梁”?父亲精子受精作用细胞分裂、细胞分化受精卵胎儿成年人母亲卵细胞第24页/共42页案例3. 缩手反射第25页/共42页 缩手反射的结构基础第26页/共42页P4.3完成一个简单的缩手反射,至少需要哪些细胞的参与?一个细胞能完成缩手反射吗?完成一个简单的缩手反射，需要许多种类的细胞参与。如：有传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中枢神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞。我们现在的学习活动,又有哪些细胞的参与?人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作才能完成学习活动。学习活动涉及人的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。第27页/共42页多细胞生物的生命活动离不开细胞第28页/共42页P4.5生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？生物体的运动离不开肌细胞兴奋的传导离不开神经细胞腺体的分泌离不开相关的腺细胞第29页/共42页以上实例分别从不同角度说明了什么呢?1生物的生命活动离不开细胞2、细胞是生物体结构和功能的基本单位病毒：依赖活细胞才能生活单细胞生物：单个活细胞才能完成生命活动如何表现?多细胞生物：依赖各种不同的活细胞协调完成复杂的生命活动第30页/共42页二