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幼儿园大班古诗教案《登鹤雀楼》--第1页 幼儿园大班古诗教案《登鹤雀楼》 教学目标： 1、让孩子感受古诗的节奏美、音韵美 2、让孩子感受大自然的美好，感受奥尔夫乐器伴奏在古诗中的 运用。 教学重难点：让孩子学会变换不同的节奏来朗诵古诗《登鹤雀楼》 教学准备：古诗《登鹤雀楼》的课件，奥尔夫乐器、丹辉小勋章， 音乐游戏的服装。 教学过程： (一)问好 小朋友们你们好，(老师好)你们想我了吗?(想了)，我也想你们 了，你们这么想我，来跟**老师打声招呼吧!小朋友，小朋友，小朋 友好。(**老师**老师你也好)(节奏变化式问好)小朋友们你们真棒， (2)游戏 你们这么棒，老师决定奖励你们玩游戏，想不想玩(想)下边我来 说下游戏规则(中级书上64页的观察训练游戏) 双人练习。甲面对面观察乙一分钟。然后，乙转过身去，请甲复 述观察结果。乙面对面观察甲一分钟。然后，请甲出去改变服饰打扮， 让乙找出甲身上的改变之处。 (三)导入 现在是什么季节?(春天)今天老师要带你们去出游，那咱们怎么 去呢?咱们开车去吧。(气息“呜”)到了。看前面这是什么啊?(大海) 1 幼儿园大班古诗教案《登鹤雀楼》--第1页 幼儿园大班古诗教案《登鹤雀楼》--第2页 对了，大海对面是什么?(山还有太阳)这好不好(好)，你们知道吗? 在古代的时候有位诗人，他叫王之涣，他还在这写了一首诗，你们想 不想知道他写的什么诗?(想)，那现在你们做好了。我来告诉你们啊。 做好了，当一名文明小观众。 (四)示范 走上小舞台演出精彩来，人前表演先鞠躬，热情友好记心中，大 家好我是糖糖老师，请欣赏故事《登鹤雀楼》 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 谢谢大家，走下小舞台，掌声响起来。 然后播放视频。引导孩子安静的倾听吟诵，观赏画面，感受诗歌 的意境美。 (五)提问(六)模仿 这首诗的名字叫什么?(登鹤雀楼)对了，你们太聪明了。是哪位 诗人写的?(王之涣)对了是谁?(王之涣)白日依山尽，你们知道是什么 意吗?(不知道，)白日就是太阳的意思，依就是依傍的意思，尽就是 的意思，这句话就是说抬夕阳依傍着慢慢的沉没。(就是太阳下山的 意思)这就话怎么说的?(白日依山尽)，有太阳还有什么(大海)对了， 黄河入海流。是什么(黄河入海流)你们知道什么意思吗?(知道，就是 河水流到大海里)意思就是滔滔黄河朝着东海汹涌奔波。现在咱们也 变成了小诗人，我要看看哪位小诗人最棒。咱们一起来朗诵一下。大 家好请欣赏古诗《登鹤雀楼》预备起：(大家好请欣赏古诗《登鹤雀 2 幼儿园大班古诗教案《登鹤雀楼》--第2页 幼儿园大班古诗教案《登鹤雀楼》--第3页 楼》)白日依山尽，预备起：(白日依山尽)，黄河入海流预备起(黄河 入海流)，(选出最棒的孩子当领诵的，并夸奖)——欲穷千里目，(欲 穷千里目，更上一层楼)目就是眼睛的意思。意思就是说，你若想把 千里的风光景物看够。那就要登上更高的一层城楼。你们想不想看到 全世界的风景啊?(想)那你们应该怎么办，(更上一层楼)对了，欲穷 千里目，更上一层楼，预备起：(欲穷千里目，更上一层楼)现在咱们