小学数学试讲稿《2、5的倍数特征》《小数的加法和减法》.pdfVIP

小学数学试讲稿《2、5的倍数特征》《小数的加法和减法》--第1页 小学数学试讲稿《 2、5 的倍数特征》《小数的加法和减法》 《2、5 的倍数特征》试讲稿 一、导入 师：上课！同学们好，请坐！ 师：同学们，我们之前学习过了如何求一个数的因数和倍数。 你们掌握的怎么样呢？ 师：我们一起来做一个“数一数”的游戏，请看大屏幕，老 师在大屏幕出示了百数表，请同学们认真观察，积极计算。 师：你能找到表中哪些数是 2 的倍数，哪些数是 5 的倍数吗？ 比比谁找的又多又快 师：这个问题对同学们没有难度， 所有同学已经积极找到了。 看来之前的知识同学们掌握的不错。 师：2 的倍数有哪些数？ 2、4、6、8、12、18、20……同学 们数出好多了，那 5 的倍数有哪些呢？ 师：10、15、20、25…… 师：嗯，同学们真棒，都正确数出这么多，回过头想想，这 些数据有什么特征？ 师：那老师想问同学们，如果老师随意给出一个数字，你能 确定它们到底是不是 2或者 5 的倍数？ 师：老师告诉大家，虽然一个数的倍数是无限的，但是它们 都是有一定特征的。 1 小学数学试讲稿《2、5的倍数特征》《小数的加法和减法》--第1页 小学数学试讲稿《2、5的倍数特征》《小数的加法和减法》--第2页 师：今天我们就先通过 100 以内的数来研究 2和5 的倍数特 征。 二、新授 活动一：2、5 的倍数特征 师：同学们，现在拿起你的笔，在书本百数表中找一找，圈 一圈，画出 2和 5 的倍数，开始吧。 师：找完了吗？同学们异口同声地说都找完了。 师：你们是怎么找的呢？ 师：老师听到好多同学们说利用乘法， 2 的倍数有 2,4,6,8， 10……非常好！ 师：同样的方法我们可以找到 5 的倍数。那 5 的倍数有哪些？ 第三排的男生，你先说。 师：你说 5 的倍数有 5,10,15,20……不错哦！ 师：那这么多数字你们在百数表中是如何区分的？ 师：嗯，作不同标记，用圆圈和三角形，你是用来五角形， 同学们太厉害了，老师给你点个赞。 师：那 2和 5 的倍数有什么特点呢？请同学们前后桌四人小 组合作探究，说说你的发现。 5分钟时间，现在开始。 师：时间差不多了，同学们都停止讨论了，谁来说一说你们 的发现？第一小组已经举手了，你们来说。 师：你们发现 2 的倍数有 5列。不错，那你们发现了什么规 律吗?看个位数字确定，如何确定呢？ 2 小学数学试讲稿《2、5的倍数特征》《小数的加法和减法》--第2页 小学数学试讲稿《2、5的倍数特征》《小数的加法和减法》--第3页 师：你发现了 2 的倍数个位都是 2,4,6,8,0……回答正确！ 师：嗯，同学们， 5 的倍数有什么特征呢？根据 2 的倍数特 点，哪个小组来总结一下 5 的倍数特征呢？ 师：第三小组，你们的小组代表来说说。 师：你准备好了，你说 5 的倍数也有两列，个位上不是 5就 是0 。 师：请坐，同学们请看大屏幕。刚才同学们说 2 的倍数特征 是个位上的数都是 0、2、4、6、8；5 的倍数特征是个