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小学体育《前滚翻》教案范例--第1页 小学体育《前滚翻》教案范例 教学过程 (一)开始部分 1.体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。组织教学： 四列横队。教师指挥学生集体练习，通过清晰洪亮的口令，调动 学生情绪，进行集中注意力练习，要求精神饱满、动作规范。 2.师生问好。要求：声音洪亮，应答干脆。 3.宣布本次课教学任务教师：同学们，今天我们学习一个好 玩有趣，也是自我保护方法的动作前滚翻，第二个内容是极具挑 战的障碍接力跑游戏。要求大家在认真听讲，积极动脑，练习时 互帮互助，团结合作。 4.安排见习生。 (二)准备部分 1.捕鱼游戏。在场地上画出一定范围当作“鱼塘”， 先选出 2 至四人为“捕鱼人”，其余的人做“鱼”。教师发令后，“捕鱼 人”手拉手做成网捕“鱼”，被抓或被围住的，就算被捕住了， 被“捕”的鱼立即与“捕鱼人”手拉手， 再去捕捉其他的“鱼”， 直到把“鱼”捕完或者到规定的时间为止。先捕完“鱼”或者捕 “鱼”多的队为胜队。 教学组织：教师讲解游戏规则与注意事项，请同学合作示范。 要求：遵守游戏规则，注意安全。 1 / 4 小学体育《前滚翻》教案范例--第1页 小学体育《前滚翻》教案范例--第2页 2.垫上徒手操：头部运动 ;伸展拉伸运动 ;扩胸运动 ;体侧运动 ; 体转运动 ;踢腿运动 ;整理运动 组织教学：四列横队，一、三列与二、四列错落排列。教师 带操，师生互动喊口令，边喊边做。要求：拍节准确，动作到位， 节奏感强 (三)基本部分 1.导入(做完操教师站起来的时候，佯装没站稳，身体要倒下 去，此时顺势做前滚翻动 )教师：同学们刚才老师快要摔倒的时 候用了我们今天要学习的技能—前滚翻，保护了自己。你们做好 学习的准备了吗?现在我们就开始学习前滚翻动作。 2.前滚翻步骤一：讲解与示范 (1)教师示范，引导学生观察颈、肩、背、腰、臀依次触垫前 滚。 (2)学生归纳动作要点，出示挂图教师总结动作要点，进行补 充。组织教学：四列横队，分列两边，面对面站立。保护与帮助 方法：跪于练习者侧方，推背帮助起立。加强思想教育，注意安 全。 步骤二：课堂练习 (1)分组进行练习，在同伴间的保护与帮助完成完整动作，教 师巡视指导。 (2)分组练习，依据自己的能力选择独立完成或是同伴帮助完 成动作。 2 / 4 小学体育《前滚翻》教案范例--第2页 小学体育《前滚翻》教案范例--第3页 (3)进阶挑战，每个小组依据自己组员的能力自由进行挑战练 习。 步骤三：展示与评价 (1)展示学练成果。按照进阶挑战标准进行展示，比较那组的 动作最顺畅、优美。 (2)学生点评展示者的动作有点，提出提高建议。 3.游戏：障碍接力方法：起跑——前滚翻——跳绳——绕过 标志物返回交接。学生分成四人一组，分别站在起跑线后，听到 口令后按游戏方法和规则进行游戏。 教学组织：学生分四组进行，注意小组之间的配合。要求： 遵守竞赛规则，团结协作，集体观念强。 (四)结束部分教学组织：四列横队，自然站立。