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【教案】高中美术《中国古代陵墓雕塑》优秀教案--第1页 【教案】高中美术《中国古代陵墓雕塑》优秀教案 高中美术《中国古代陵墓雕塑》 一、教学目标 【知识与技能】认识我国古代的陵墓雕塑并且了解其 艺术特色，掌握赏析我国古代雕塑的方法，并对古代雕塑 能有自己的独特见解。 【过程与方法】通过对秦汉时期雕塑群的描述、分析、 讨论认识陵墓雕塑的艺术特色，初步了解古代陵墓雕塑的 艺术价 与欣赏方法。 【情感态度与价 观】深一层次的感受中国古代陵墓 雕塑独特魅力，提高对于雕塑的兴趣，陶冶爱国主义情操， 树立正确的审美观念。 二、教学重难点 【重点】认识中国古代陵墓雕塑及其艺术特征。 【难点】学会鉴赏古代雕塑的方法并对陵墓雕塑进行 鉴赏。 三、教学过程 环节一：设置情境，导入新课 教师多媒体播放 9 月 3 日大阅兵的片段视频，学生观 赏并思考：这样的场景给你什么感受？ （壮观、雄伟）你 还见过哪些像这样壮观、雄伟的景象？ 1 / 5 【教案】高中美术《中国古代陵墓雕塑》优秀教案--第1页 【教案】高中美术《中国古代陵墓雕塑》优秀教案--第2页 学生自由回答，教师总结：其实，我们的祖先早在两 千多年前就碰了一支 “威武之师，威伟之师”。展示秦始 皇陵图片并揭示课题 《珍爱国宝——秦始皇兵马俑》。 环节二：欣赏作品，直观感知 （一）兵马俑的整体概述 提出问题：哪位同学来分享一下你对秦始皇陵兵马俑 的了解？ 学生回答，教师总结：兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑， 平均深度大约是 5 米，有三座，分别为一号坑、二号坑和 三号坑，坐东向西，呈品字形排列。三号坑最小，是军事 指挥所；二号坑是骑兵，战车和弓箭手组成的混合部队； 一号坑最大，是战马和步兵组成的主力部队。三座俑坑占 地面积达 2 万多平方米，相当 50 个篮球场那么大 ！而三 座俑坑共计 7000 多件兵俑，600 多件马俑。 （二）兵马俑整体感受 展示秦始皇陵兵马俑的图片，引导学生欣赏并思考问 题：秦始皇陵兵马俑是世界八大奇迹之一，气势磅礴，大 家知道雕塑家是如何营造出壮观与磅礴的感受的吗？ 学生自由探讨并回答，教师总结：采用众多直立体的 重复造成排山倒海的气势。 环节三：对比分析，形式分析 兵马俑的塑造特点——写实 2 / 5 【教案】高中美术《中国古代陵墓雕塑》优秀教案--第2页 【教案】高中美术《中国古代陵墓雕塑》优秀教案--第3页 1.展示兵马俑的局部图片（将军俑、军吏俑和士卒俑）， 学生观赏并小组讨论 “这些陶俑有什么相同点和不同 点？” 学生交流探讨并回答，教师总结： 相同点：刻画细腻、生动写实、发丝清晰可见，注重 细部刻画。 不同点：脸型、五官不同、神态各异，有的泰然自若， 有的目光炯炯，有的双唇紧闭，若有所思，而且发式也各 不相同，可谓千人千面；服饰上有的穿战袍、有的披铠甲， 有的着布衣千姿百态。 2.设置模仿活动：学生模仿秦兵马俑的动作及其神态。 3.师生共同总结兵马俑的特点：兵马俑在塑造艺术上 采用生动写实的手法，可谓 “致广大，尽精微”。对于人