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[幼儿园大班数学练习题]幼儿园大班美术课教案：花花布料--第1页 [幼儿园大班数学练习题]幼儿园大班美术课教案：花花布料 幼儿园大班美术课教案：花花布料 活动目标： 1、积极参与印染活动，并体验活动的快感。 2、尝试各种折叠和蘸色的方法，染出不同的效果。 3、自学用毛笔展开印染的方法。 活动重点： 自学用毛笔展开印染的方法。 活动难点： 能够小心的将煮湿不好的作品关上，维持其完整性。 活动准备： 1、染纸范例作品若干。 2、宣纸、镊子、各色水彩颜料若干。 3、在教室的空地上铺上旧报纸。 活动过程： 一、已经开始部分 (一)、谈话导入：老师变了个小魔术，白白的宣纸变得有些不一样了，你们瞧(展示 一张范例染纸)你们猜猜我是怎么变的? (二)、展现多张范例染纸，鼓励幼儿观测，引起制作兴趣。 二、基本部分 (一)、鼓励幼儿探讨染纸作品的各个特点。 教师：你所发现的染纸和宣纸有哪些不一样了?引导幼儿说出染纸的颜色很漂亮，及 纸上的图案都是对称的。 (二)、鼓励幼儿探讨染纸所须要的材料及各材料的恰当采用方法。 教师小结：染纸需要宣纸、镊子、各色颜料，使用颜料时应浸染，不能随意泼洒。 [幼儿园大班数学练习题]幼儿园大班美术课教案：花花布料--第1页 [幼儿园大班数学练习题]幼儿园大班美术课教案：花花布料--第2页 (三)、教师融合图例传授并示范点染纸的步骤。 教师小结：取一张宣纸，进行多次对角折叠，然后用镊子或手将折叠好的宣纸的一角 浸在颜料里，用同样的方法将其他部分浸染上自己喜欢的颜色，然后，小心的将宣纸打开 放在报纸上晾干，漂亮的染纸作品就做好了。 (四)、教师鼓舞幼儿尝试相同的卷曲方法。 教师小结：不同的折叠方法染出来的图案也是不同的，方式有对边折、集中一角折、 不对称折、正反交替折叠等。 (五)、幼儿民主自由创作，教师巡回演出指导。 三、结束部分 (一)展现作品，互相观赏。 (二)延伸活动：将作品都放在区域角进行创作。 教案设计频道大编所推荐：幼儿园大班教案|幼儿园大班教学计 [幼儿园大班数学练习题]幼儿园大班美术课教案：花花布料--第2页