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《哈姆莱特》新教案设计--第1页 《哈姆莱特》教案设计 【备课概述】 生存还是毁灭，这真是一个值得思虑的问题。 ——哈姆莱特 有一千个读者，就会有一千个哈姆莱特。 ——恩格斯 第一句深刻揭示了人的生存困境，第二句是文学品评的方法。虽然这两句 话并不存在必然的因果关系，但都由于一部旷世杰作而成为千古名句。 《哈姆莱特》是莎士比亚最负盛名的剧本，同《麦克白》、《李尔王》和 《奥赛罗》一起组成莎士比亚“四大悲剧”。剧情讲的是丹麦王子哈姆莱 特为父复仇的故事。悲剧虽然取材于丹麦历史，但是深刻地揭露了封建社 会宫廷内部的腐化和堕落的尖锐的斗争。哈姆莱特替父报仇，杀死他的叔 父，他自己也被叔父暗算，在与雷欧提斯的决斗中中毒剑身亡。这场发生 在宫闱之中的冲突，不仅是家庭的悲剧，而且是皇宫、国家的悲剧。哈姆 莱特最终未能实现他重整乾坤的愿望，临终前把王国交给了挪威王子福丁 布拉斯。 【课时二课时】 《哈姆莱特》教学设计 【一课时】 一、导入 to be or not to be ，that is aquestion . 生存还是毁灭，这真是一个值得思虑的问题。 ——哈姆莱特 有一千个读者，就会有一千个哈姆莱特。 ——恩格斯 第一句深刻揭示了人的生存困境，第二句是文学品评的方法。虽然这 两句话并不存在必然的因果关系，但都由于一部旷世杰作而成为经典语录 的。 二、莎士比亚：是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人。 1564年生于英国斯特拉福镇的一个商人家庭。他从小就对戏剧产生了 强烈的爱好。20岁后他来到伦敦，先在剧院当勤杂工、马夫，后在剧团做 演员、导演、编剧，晚年回到故乡， 1616年逝世。莎士比亚勤奋好学，他 《哈姆莱特》新教案设计--第1页 《哈姆莱特》新教案设计--第2页 接触了古代文化和意大利文艺复兴时期的文学艺术，并接受了人文主义思 想，这些都为他的戏剧创作打下了深厚的基础。 文艺复兴运动：是以欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特 点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。文艺复兴 运动对欧洲文学艺术的繁荣，对哲学和科学的发展产生了巨大而深远的影 响。文艺复兴是一个统一的思想文化运动，这种思想以“人”为中心，反 对以“神”为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性，是新兴资产阶级 的思想体系和世界观。人文主义思想的核心是肯定人性和人的价值，要求 享受人世的欢乐，要求人的个性解放和自由平等，推崇人的感性经验和理 性思维。 莎士比亚一生共写了 37个剧本，两首长诗和 154首十四行诗。他的主 要成就是戏剧创作，代表作有历史剧《亨利四世》、《理查三世》等；四 大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，四大喜剧《威尼 斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》等和一百多首十 四行诗。是“英国戏剧之父”，本·琼斯称他为“时代的灵魂”，马克思 称他为“人类最伟大的天才之一”。被赋予了“人类文学奥林匹克山上的 宙斯”。 三、创作背景 哈姆莱特是丹麦古代的王子。莎士比亚却故意以超越时代的误差将哈 姆