小学语文_给予树教学课件设计.pptVIP

宽裕 仁爱 体贴 分享 棒棒糖 圣诞 诚挚 援助 沉默不语 如愿以偿 自读要求： 1.读准字音，读通句子。 2.思考：你读了这个故事有什么感受？ 孩子们热烈地讨论这个话题,互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。 孩子们热烈地讨论这个话题,互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。 孩子们热烈地讨论这个话题,互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。 我在担心什么呢？ 让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 兴高采烈 沉默不语 透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！ 我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？ 她会用二十美元买些什么呢？ 想一想课本中需要帮助的小女孩是个什么样的孩子？ 她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。 如愿以偿 后来，我看到了一棵援助中心的“给予树”。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。 “我的就······只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。” 我紧紧地拥抱着金吉娅。 这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良 、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 让我们用爱心做水， 用善良做土， 用同情做阳光， 精心地栽培“给予树”，让它在我们的心田里 枝繁叶茂， 开出最美的花， 结出最丰硕的果实。 我要给____送去__________， 希望____________ 。