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统编版六年级语文下册《4藏戏》教学设计--第1页 统编版六年级语文下册《 4藏戏》教学设计 课题 即兴发言 课型 口语交际 授课 1课时 时间 1.掌握即兴发言的基本技巧。 2.学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，迅速组织语言， 教学 提高口语表达能力。 目标 3.培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增 强对汉语的兴趣和认同感。 1.掌握即兴发言的基本技巧。 教学 2.学会运用即兴发言的技巧，提前打腹稿，迅速组织语言， 重点 提高口语表达能力。 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强 教学 难点 对汉语的兴趣和认同感。 第一课时 1.掌握即兴发言的基本技巧。 2.学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，迅速组织语言， 教学 提高口语表达能力。 目标 3.培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增 强对汉语的兴趣和认同感。 教具 课件 准备 教学设计 设计意 1 统编版六年级语文下册《4藏戏》教学设计--第1页 统编版六年级语文下册《4藏戏》教学设计--第2页 一、新课导入 当今社会是开放的信息社会，新型人 导语从即兴演讲的概念和 作用入手，开门见山，直 才不仅要有开拓的精神，还要有出众 奔主题。 的口才。出众的口才在现代社会中可 以增加人与人之间的交往，对于一个 渴望成功的人来说，已经成为不可忽 略的素质。 今天我们学习的内容是即兴发言 （板 书），【出示课件2】即兴发言是指在时 间紧迫，事先无准备的情况下，就某 导入 （）分个问题发表见解、提出主张，或表达 钟 某种情感、某种愿望。它既能培养我 们迅速构思，具有出众的口才，又能 锻炼我们具有良好的心理素质。 即兴发言运用 在最短的时间里表达自己的思想 在公众场合展现自己 在课堂上发表看法 与朋友聊天时表达自我 回答同伴疑问 2 统编版六年级语文下册《4藏戏》教学设计--第2页 统编版六年级语文下册《4藏戏》教学设计--第3页 二、创设情境 首先欣赏一段视频《俞敏洪即兴讲 本环节通过欣赏视频 话》，在看的过程中，请同学们观察 可以激发学