大学法学院班主任工作考核办法（试行）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 大学法学院班主任工作考核办法（试行） 第一章 总则 为认真贯彻落实《教育部办公厅关于印发〈普通高等学校班主任工作规范〉的通知》和学校有关规定，确保大学法学院班主任工作科学、规范、有效开展，特制定本办法。 第二章 考核目标 大学法学院班主任工作考核目标是通过对班主任在班级管理、课程教学、学生工作等方面的表现，评估其工作质量并发现有效问题，进而促进工作进程和提升工作水平。 第三章 目标考核内容 一、班级管理方面 1.认真贯彻落实学校各项管理制度，维护学校秩序并协助学校解决问题。 2.热爱班级工作，注重班级建设，开展主题班会和心理辅导工作。 3.积极组织班级教学、实践和志愿服务等活动，提高学生综合素质。 4.严格按照规定填报班级公示、记录和档案等工作。 二、课程教学方面 1.认真备课，按时授课，并注重教学方法的改进和创新。 2.能根据学生特点，制定个性化教学计划。 3.注重学生课堂表现，及时评价学生学习情况，并提供相应的帮助。 4.积极参加对口课程教研活动，提升教学水平。 三、学生工作方面 1.注重学生身心健康，组织学生开展各种体育文娱活动。 2.关注学生心理，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，提供必要帮助。 3.建立良好师生关系，做好和家长之间的沟通工作。 4.认真贯彻学生管理制度，对学生进行日常管理和学业指导。 第四章 考核方法 一、定性考核 考核委员会将班主任的工作情况进行定期定性综合评估，在考核表格中记录班主任的工作表现情况及存在的问题。 二、定量考核 1.班级管理方面 （1）管理工作完成情况：完成率=已完成工作数÷应完成工作数×100% （2）班级活动开展情况：活动次数÷班级人数 （3）班级公示、记录、档案建立完整率：公示、记录、档案建立完整条目÷应建条目×100% 2. 课程教学方面 （1）授课情况：听课和评价情况、课程难度等。 （2）教学效果：成绩、教学评估结果等。 （3）教学创新能力：评估教学设计、资料编写等。 3. 学生工作方面 （1）学生关注情况：学生心理问题、学习情况等。 （2）学生参与情况：参加活动人数、积极度等。 （3）学生评价：学生满意度比例等。 第五章 考核频次 考核分为月考核、学期考核和年度考核。 1. 月考核 每月进行一次班主任工作考核，定期汇报班主任月度班级管理、课程教学、学生工作等方面表现情况，以及存在的问题和解决方案。 2. 学期考核 每学期结束进行一次班主任工作考核，考核时间为学期中最后一个月。考核内容包括班主任的整个学期工作成绩，包括班级管理、课程教学、学生工作等方面的表现情况。 3. 年度考核 每学年结束进行一次班主任的工作考核，主要考核内容包括班主任全年工作成绩，包括班级管理、课程教学、学生工作等方面表现情况，并为通过考核的班主任颁发相应的证书。 第六章 考核结果运用 根据考核结果，学院将对班主任进行明确的表扬或处罚。班主任优秀者将会获得荣誉称号，并为其发放奖励。同时，考核结果将被作为班主任年度考核的重要评判依据，对于表现欠佳的班主任，将进行整改并进行必要处罚。 第七章 考核数据保密 考核委员会将严格保护班主任的考核数据，确保考核数据的保密性，未经班主任同意，不会向其他学院、部门或个人透露考核结果。 第八章 附则 1. 本办法自发布之日起实施。 2. 本办法解释权归大学法学院教务处所有。 3. 本办法未尽事宜，按照有关规定执行。