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- 2023-05-03 发布于浙江
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关于高职院校计算机教学方法的思考
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Summary:高职院校在计算机教育教学改革方面中力度加大,虽已颇有成效,但是教学模式、教学内容修订、教材选取、师资队伍建设以及教学设备投入等方面仍有待提高。针对目前高职院校计算机教学普遍存在的种种问题,笔者认为,要摆脱当前的发展困境,应改变传统教学模式,设置以重实践、轻理论的课程结构;与时俱进,及时了解、更新、吸取最新内容;尝试多种教学方法及手段,激发学生的学习兴趣,加强学生的自主学习和创新能力的培养;与企业紧密联系,共同培养“双师素质”教师队伍。
Keys:高职院校;计算机教学;双师型
随着我国社会经济迅速发展的需要,大力发展职业教育,为经济领域各行各业内的生产和工作第一线培养高素质技能型专门人才是高职教育的根本任务。高等职业教育属于职业类教育,以就业为办学导向,以培养适应我国社会主义现代化建设为目标。随着信息化社会的到来,计算机已普遍应用于许多职业和工作岗位中,这就要求高职院校在培养学生的过程中,不仅要掌握本专业必备的基础理论和专门知识,还要培养学生勇于探索、分析思考问题以及寻求解决问题途径的综合性素质,并利用信息技术进行学习和创新,提高学生们毕业后在就业岗位上的可持续性发展。
对计算机基础课程的教学改革意义深远,责任重大。而课程改革不是单方面能做到的,需要有企业和学校的政策支持,提供充足的资源保障,需要有教师们的大胆
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