第5章人员测评与选拔的主要方法.pptVIP

三、笔试试题的编制 4.客观性试题的编制 填空题的编制 填空题一般采用将一句话或者一个段落的重要内容省略，要求应试者正确填写出来的形式。填空题考查的是应试者的直接记忆性，主要用来考查记忆的内容，或者在个性测试里面可以通过应试着的不同回答考查应试者的人格特征等。 第1节 笔试 第十九页，共六十二页。 三、笔试试题的编制 4.客观性试题的编制 填空题编制的注意事项 应保证题目的严谨性 填空题应保证答案尽可能的唯一性 开放性的填空题应保证所填内容与前后都能保持逻辑上的一致性 应保证围绕关键或重要的知识命题 应创设新情境，尽量避免直接引用书中的原句 填空题的使用要适量 第1节 笔试 第二十页，共六十二页。 三、笔试试题的编制 4.客观性试题的编制 判断题的编制 判断题只有两种答案，对或者错，似乎很容易。但很多判断题看上去似是而非，让人捉摸不定。判断题的命题通常是一些比较重要的或有意义的概念、事实、原理或结论。 第1节 笔试 第二十一页，共六十二页。 三、笔试试题的编制 4.客观性试题的编制 判断题编制的注意事项 第1节 笔试 句意明确性 措辞严密性 对错似真性 信息充分性 考查内容关键性 考查单一性 少用否定句 正确答案种类的平衡性 第二十二页，共六十二页。 三、笔试试题的编制 5. 试题的审查、编排、试测和修改 试题的审查 第一阶段从宏观上对试题的以下几个内容进行审查：如是否遵循了试题编制原则，试题的总体难度以及区分度分析，试题是否将需要考查的内容考查全面，是否有考查度不高的题可以删除，是否有重复，试题测试的目标层次、题量、题型组合是否合理。 第二阶段主要从微观上对试题内容的措辞、准确性，试题是否有逻辑上语法上的错误等方面进行审查。 第1节 笔试 第二十三页，共六十二页。 三、笔试试题的编制 5. 试题的审查、编排、试测和修改 试题试测 对编制好的试题进行测试，如找人员进行试做，这个过程可以发现很多细节的问题，如试题是否存在歧义，题目是否明确易于理解，试题的信度如何，效度怎么样，是否能够测出不同人员的知识能力水平的差异，不过这个过程比较消耗人力物力，只有在大型重要的笔试中才会进行。 第1节 笔试 第二十四页，共六十二页。 三、笔试试题的编制 5. 试题的审查、编排、试测和修改 试题的修改 在前期试题审查和试测的基础上，对试题中存在问题进行一一修改的过程。这个过程十分细致，首先需要对问题进行正确的把握，找出修改的内容，所以在审查和试测的过程要对问题进行总结和记录。修改和审查、试测的过程可以不断循环，重复进行多轮，只有通过反复的修改，才能确保试题的科学性、规范性、严谨性和可用性。 第1节 笔试 第二十五页，共六十二页。 三、笔试试题的编制 5. 试题的审查、编排、试测和修改 试题编排 编排的主要原则是先易后难、规范工整、形式美观，一般先客观后主观，先知识题后能力题，先基本概念后知识运用等。 第1节 笔试 第二十六页，共六十二页。 四、笔试组织和实施 做好试卷的保密工作 制定笔试实施方案 笔试实施方案包括：笔试目标、参加人员资格要求、笔试成绩使用、考试科目和内容、笔试时间地点安排、考试注意事项、考试违纪处理、考场监考条例等 考场管理 在明确考场要求和纪律的情况下，由监考人员进行考场管理，笔试组织小组要对监考的人员进行简单的培训，这样才能确保笔试工作的顺利有效进行。对监考人员的培训内容主要包括：考试时间、考场规则、发卷收卷要求、监考纪律要求、考场布置细节、考试可带的工具以及考场突发情况的应对等。 第1节 笔试 第二十七页，共六十二页。 第 2 节 心理测验技术 第二十八页，共六十二页。 心理测验（mental test）是根据一定的法则和心理学原理，使用一定的操作程序给人的认知、行为、情感的心理活动予以量化。心理测验是心理测量的工具，心理测量在心理咨询中能帮助当事人了解自己的情绪、行为模式和人格特点。 心理测验技术在人才评价应用中有以下几个方面： （1）对应试者的不同需求层次和成就动机等因素进行测定； （2）对应试者的人格特征、个性类型和心理健康等进行测定； （3）对应试者的职业兴趣、职业倾向和人职匹配程度等进行测定； （4）对应试者智力能力倾向和发展潜能等进行测定。 第2节 心理测验技术 原理：个体的差异性、心理特征的可测性及心理品质的结构性 第二十九页，共六十二页。 一、智力测验 智力测验指对人们的感觉与思维能力，包括记忆、推理、观点表达能力等方面的测验。这是一种通过测量来衡量人的智力水平的一种方法。所谓智力指的是一个人认识问题、理解问题和解决问题的一般能力，包括观察力、记忆力、注意力、想象力、思维能力等因素。 WAIS—RC韦氏成人智力量表 奥蒂斯独立管理心理测验 旺