初中数学浙教课标版七年级上册平方根 公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

3.1平方根; 我们已经学习过哪些运算？; 22=( ) ; ( )2=4 ;49的平方根是±7;49的平方根是±7;( )2=; 古时候，埃及人用记号“┌”表示平方根。印度人在开平方时，在被开方数的前面写上ka。1840年前后，德国人用一个点“．”来表示平方根，到十六世纪初，可能是书写快的缘故，小点上带了一条细长的尾巴，变成“ √￣”。1525年，路多尔夫在他的代数著作中，首先采用了根号，比如他写4是2，9是3，但是这种写法未得到普遍的认可与采纳。;学以致用;巩固练习; 已知一个正方形的面积是100cm2，求这个正方形的周长.;正数的正平方根和零的平方根统称为算术平方根;例2 先说出下列各式的意义，再计算.;巩固练习：说出下列各式的意义，再计算.;(1) 判断下列说法是否正确： ①49的平方根是7 ； ( ) ②－1 是 1的平方根; （ ） ③若X2 = 16,则X = 4 （ ） ④ 16的平方根是±4 （ ） ⑤ 的平方根是±4. ( ) ;(2) 3有没有平方根？若有，怎样表示？若没有，请说明理由. ;小结;1).已有数4和9，试再写一个数，使得这三个数中，一个数是另外两个数的乘积的一个平方根.你能写几个这样的数？请把所有可能性写出来;巩固练习