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- 2023-05-04 发布于四川
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教学篇 经验交流
在计算教学中有效提升数学思维能力
陈垚荔
江苏省镇江实验学校,江苏 镇江)
摘 要:课堂是传授数 知识技能的主阵地,教师应抓住每一节课计算教学的课堂,在课堂上的每一次算理的推导、算法的归纳
总结、算理的描述过程中潜移默化地培养 生的数 思维能力;同时利用口算训练和 便运算,培养学生数 思维能力;让
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