数学学习理论与学生数学能力的培养.pptVIP

数学学习理论与学生数学能力的培养第一页，共十页，2022年，8月28日 二、数学认知结构 2、心理结构1 、知识结构3、认知结构第七章 数学学习理论与学生数学能力的培养 第二页，共十页，2022年，8月28日 第七章 数学学习理论与学生数学能力的培养三 数学学习的四个阶段2、相互作用1 、输入3、操作阶段4、输入第三页，共十页，2022年，8月28日 第七章 数学学习理论与学生数学能力的培养四 现代认知学习理论2 认知接受——奥苏贝尔 1 认知发现——布鲁纳 第四页，共十页，2022年，8月28日 第七章 数学学习理论与学生数学能力的培养1 、概念的形成3 、教学启示2 、概念的同化一、数学概念学习 的心理过程第二节 数学知识、技能的学习第五页，共十页，2022年，8月28日 第七章 数学学习理论与学生数学能力的培养1 、三种关系2 、三种学习二、数学定理（公式、法则）学习 第二节 数学知识、技能的学习第六页，共十页，2022年，8月28日 第七章 数学学习理论与学生数学能力的培养1 、两种类型2 、心理过程三、数学技能的的学习 第二节 数学知识、技能的学习第七页，共十页，2022年，8月28日 第七章 数学学习理论与学生数学能力的培养1 、含义2 、特征一、什么是建构主义第三节 建构主义与数学教学 第八页，共十页，2022年，8月28日 第七章 数学学习理论与学生数学能力