漫谈基于情境教学法的小学语文高效课堂构建途径-来源：新课程（小学）（第2021012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 高效课堂 漫谈基于情境教学法的小学语文高效课堂构建途径 左晓玲 甘肃省兰州市安宁区教育局教研室，甘肃 兰州） 摘 要：在小 阶段的语文课堂教 活动中，语文教师始终处于主导地位。部分教师依然采取“灌输式”“填鸭式”的教 方法，将 本 乏味枯燥的知识单向传递给 生，这很容易降低 生的兴趣，无法提升整体的教学效率与教 质量。教师若能够应用情境教