初中数学浙教课标版九年级下册_三角函数与解直角三角形 公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

浙江省姚志敏名师网络工作室精品微课程资源 初中数学本课编制：于沪萍（绍兴市柯桥区秋瑾中学）指导老师：姚志敏（绍兴市柯桥区教师发展中心）三角函数与解直角三角形一复习回顾现实生活中与边角有关的实际问题解直角三角形锐角三角函数的应用锐角三角函数锐角三角函数的计算解决与直角三角形有关的问题二练习巩固BCAB数形结合13k5kABC例2　等腰三角形两边长分别是10和13，求底角的余弦值。分类讨论1313转化思想10DA1010CBD13例3 如图， 小王在江边某瞭望台D处，测得江面上的渔船A的俯角为40°，若DE=3米，CE=2米，CE平行于江面AB，迎水坡BC的坡度i=1：0.75，坡长BC=10米，则此时AB的长约为（　　）（参考数据：sin40°≈0.64，cos40°≈0.77，tan40°≈0.84）． A．5.1米 B．6.3米 C．7.1米 D．9.2米A解：延长DE交AB延长线于点P，作CQ⊥AP于点Q由BQ2 +CQ2=BC2可得，(4x)2+(3x)2=102∵CE//AP,∴DP⊥AP解得 x=2或x=-2（舍去）∴四边形CEPQ是矩形，∴CQ=PE=8，BQ=6∴PQ=CE=2，CQ=PE∴DP=DE+PE=11,∴设CQ=4x，BQ=3x，QP∴AB=AP-BQ-PQ≈13.1-6-2=5.1,转化思想，方程思想三小结图形、条件 抽象转化直接求解单个直角三角形实际问题数学问题辅助线构造直角三角形不是直角三角形数形结合化归思想常用数学思想方法转化思想分类讨论方程思想浙江省姚志敏名师网络工作室精品微课程资源谢谢观看 例1　在Rt△ABC中，∠C＝90°，若sin A＝，则cos B的值是 (　 　)A. B.C. D.