《学前教育政策法规》第七章 幼儿园的环境与条件.pptxVIP

幼儿园的环境与条件“互联网+”学前教育专业立体化教材《学前教育政策法规》之七 CONTENTSPART ONE《托儿所、幼儿园建筑设计规范》PART THREE《幼儿园教职工配备标准（暂行）》PART TWO《幼儿园玩教具配备目录》 PART01《托儿所、幼儿园建筑设计规范》 PART01 2016年，国家住房和城乡建设部根据《2009年工程建设标准规范制订、修订计划》的要求，编制组经过深入调查研究，认真总结实践经验，参考有关国际标准和国外先进标准，并在广泛征求意见的基础上，对《设计规范》进行了修订，宣布新修订的《设计规范》于2016年11月1日起施行，原《设计规范》同时废止。需要特别指出的是，新修订的《设计规范》中有5条为强制性条文，各托幼机构必须严格执行。 一、背景介绍★ PART01第一条明确了《设计规范》发布的目的是：“使托幼机构的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求”。第二条阐述了《设计规范》的适用范围是：“新建、扩建、改建托幼机构的建筑设计”。第三条对托幼机构的规模和班级人数作出了明确的规定。第四条明确了托幼机构的建筑设计应遵循的原则。第五条指出托幼机构的建筑设计除应符合本规范外，还应符合国家现行有关标准的规定。二、文本解读★（一）总则 PART01这部分主要是对《设计规范》中出现的术语进行解释说明，主要包括：托儿所、幼儿园、全日制幼儿园、寄宿制幼儿园、幼儿生活用房、幼儿生活单元、活动室、寝室、多功能活动室、乳儿室、喂奶室、配奶室、晨检室（厅）、保健观察室、服务管理用房、供应用房等。二、文本解读★（二）术语 PART01二、文本解读★（三）基地和总平面1）应建设在日照充足、交通方便、场地平整、干燥、排水通畅、环境优美、基础设施完善的地段。2）不应置于易发生自然地质灾害的地段，包括地震危险区、地质塌陷区、地下采空区、洪涝或泥石流多发区、山体滑坡区、雷暴区、飓风区、未处理的含氡土壤区、电磁波辐射区等不安全地带。 3）与易发生危险的建筑物、仓库、储罐、可燃物品和材料堆场等之间的距离应符合国家现行有关标准的规定。4）不应与大型公共娱乐场所、商场、批发市场等人流密集的场所相毗邻。5）应远离各种污染源，并应符合国家现行有关卫生、防护标准的要求。6）园内不应有高压输电线、燃气、输油管道主干道等穿过。此外，托幼机构的园址选择在居住区内或附近，服务半径宜为300～500 m。1．基地 PART01二、文本解读★（三）基地和总平面（1）建筑物托幼机构的建筑可以单独建也可以与其他建筑合建。3.2.2条对与其他建筑物合建的托幼机构作了规定：一是规模限定在两个班及以下；二是幼儿生活用房限定设在建筑首层；三是应设独立的出入口，避免与其他人员共同出入，确保幼儿使用安全。另外，规定在室外设置独立活动场地，并与其他场地进行分隔，可以避免与其他场地互相干扰，影响幼儿的安全和健康。2．总平面 PART01二、文本解读★（三）基地和总平面（2）室外活动场地为满足幼儿室外活动的需要，3.2.3条对班活动场地、全园共用活动场地面积均作出了具体规定，并对活动场地的设置、安全等方面提出了要求。此外，该条款还指出“室外活动场地应有1/2以上的面积在标准建筑日照阴影线之外”，确保幼儿在室外活动时得到充足的阳光，有利于他们的身体健康。2．总平面 PART01二、文本解读★（三）基地和总平面（3）室外绿化托幼机构室外布置一定的绿地，不仅对提高环境质量有一定作用，而且能提高周围空气质量，有利于幼儿身心健康。现在我国一般居住区绿地均规定不小于30%，因此3.2.4条规定托幼机构绿地率不小于30%是必要的。2．总平面 PART01二、文本解读★（三）基地和总平面（4）杂物院供应区的厨房经常有些杂物，可能对托幼机构其他地区造成污染，因此3.2.5条规定设置堆放杂物的地区应与其他部分相隔离。其杂物院设置独立的对外出口，可以避免运送杂物时经过其他区域，造成环境污染。2．总平面 PART01二、文本解读★（三）基地和总平面（5）围护设施3.2.6规定托幼机构场地周围设置围护设施，一是防止幼儿从园内走失，二是防止其他无关人员进入托幼机构，保证幼儿安全。2．总平面 PART01二、文本解读★（三）基地和总平面（6）大门口托幼机构接送幼儿的用车较多，有些托幼机构出入口设在城市主要道路一侧，在接送幼儿时间停留车辆较多，严重影响城市道路交通，因此规定出入口不应设置在城市主要道路一侧。如果设在次要道路一侧，其出入口应留有一定场地供人员停留和停车，防止影响城市道路交通。2．总平面 PART01二、文本解读★（三）基地和总平面（7）生活用房幼儿的生活和发育需要一定时间的阳光，阳光可以杀灭一些细菌，幼儿的生活用房在阳光的照射下也有利于室内环境的清洁卫生，因此，3.2.8