《冶金资源工程》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

冶金资源工程 一、课程说明 课程名称：冶金资源工程/Metallurgy and resource engineering 课程类别：专业选修课 学时/学分：32/2 先修课程：无机化学、物理化学、冶金原理、冶金设备、冶金环境工程、冶金工程概论 适用专业：冶金工程 教材、教学参考书： 1、郭学益主编，有色金属资源循环理论与方法，长沙：出版社，2008 ； 2 、郭学益主编，有色冶金资源工程，长沙：中南工业大学教材科，1997 年； 3、Mary Ann Curran 主编，Environmental Life-cycle Assessment, New York ： McGraw-Hill Companies,Inc., 1996； 4 、Frankl, P. 主编，Life Cycle Assessment in Industry and Business: Adoption Patterns, Applications and Implications ， Berlin ：Springer Verlag. 1999； 5、M. Hauschild, 主编，Environmental Assessment of Products, Chapman Hall,1998 二、课程设置的目的意义 本课程系冶金工程专业本科学生的专业选修课。通过该课程的学习，使学生能够系统地掌握冶 金资源工程的基础理论、基础知识、基本方法和技术的专业知识，了解资源循环的特点和意义、常 规有色金属的循环利用工艺、难处理金属资源开发利用等内容。以期达到巩固本专业学生专业基础 课和专业必修课所学习的知识、拓宽学生的专业知识面并提高学生应用专业知识解决实际问题能力 的目的。同时，使学生了解最新学科前沿。 三、课程的基本要求 知识：对重要的专业基本概念和基本原理有清晰了解；对非常规有色金属资源的来源、分布、 储量及资源特点有全面的了解；能运用所学的专业知识及技术经济的观点分析现处理各非常规有色 金属资源方法的合理性及改进的必要性；能利用生态设计、生命周期评价、环境评价等手段进行资 源循环利用研究；树立起资源综合利用的观点及环境保护的意识。 能力：通过该课程的学习，使学生能够利用冶金资源工程的基本原理分析复杂工程问题，设计 实验、分析与解释数据，以获得有效结论，并能够将专业知识用于解决复杂工程问题，具备一定的 设计解决方案以解决复杂工程问题的能力。 素质：建立冶金资源工程的基本观念，通过课程中的分析讨论辩论培养分析沟通交流素质，建 立冶金资源工程的思维模式，提升理解资源工程的基本素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计 （含教学 学 讲课 实 方法、教学手段） 时 (含研讨) 践 介绍有色二次 金属的生产基 本概况以及有 色金属资源循 环的特点；对常 用有色金属铜、 常用有色金 铅、锌、锡、镍 有色二次 属铜、铅、 和钴等再生资 金属的生 锌、锡、镍 第 1 章 产基本概 采取课前导学、课堂讲 源的来源、特点、 和钴等再生 资源概 8 8 0 况以及有 授，专题讨论的方式 目前的处理技 资源的来源、 况部分 色金属资 进行。 术及工艺过程