数控技术应用专业《公差配合与技术测量》课程标准.pdf

×××××职业技术学校 《公差配合与技术测量》 课 程 标 准 二 O 一七年四月修订 ××××××××××职业技术学校课程标准课程标准 ×××××职业技术学校职业技术学校 《公差配合与技术测量》课程标准 一、课程名称一、课程名称 《公差配合与技术测量》 二、适用专业 本课程适用于机械加工技术专业、数控技术应用专业、模具制造专业。 三、课程性质 本课程是机械类专业技术基础课，它包括：“公差配合”与“技术测量”两大部 分。“公差配合”属标准化范畴；“技术测量”属计量学范畴。本课程是将公差配合和 计量学有机地结合在一起,从互换性角度出发，围绕误差与公差这两个概念来研究如 何解决使用要求与制造要求的矛盾，而这一矛盾的解决是合理确定公差配合和采用适 当的技术测量手段。 四、课程设计 鉴于该课程是基于机械生产过程课程体系中一门实用性和操作性很强的专业核 心主干课程，针对中职学生理论基础薄弱的情况，为实现学生掌握零件测量和产品检 测等专业技能的培养目标，本课程设计的总体思路如下：通过任务驱动的项目化教学， 以技能训练为主线，学做合一。按照常见几何量传统测量和精密测量等实践过程安排 学习项目，其内容按照“操作从简单到复杂、被测零件精度从低到高、测量任务从单 一到综合”的思路，设计教学过程，将公差制度与国家计量标准等理论知识，融入到 9个测量项目中，使学生掌握通用量具和最新精密计量仪器的测量技能，培养学生从 事产品质量检测岗位的工作能力。 五、课程教学目标 1. 认知目标认知目标 (1)能正确理解图样上所标注公差配合代号的含义。 (2)掌握形位公差基本理论、形位误差测量原理与方法。 - 1 -- 1 - ×××××职业技术学校课程标准课程标准 (3)掌握表面粗糙度基本理论、表面粗糙度测量原理与方法。 (4)掌握普通螺纹公差的基本理论及其测量原理与方法。 (5)掌握直齿圆柱齿轮公差基本理论、齿轮测量原理与方法。 2. 能力目标 (1)能够进行内径测量、外经测量。 (2)能够进行形状误差测量、位置误差测量。 (3)能够进行检测零件表面质量。 (4)能够进行对螺纹和齿轮的综合测量。 (5)能够用计量器具对零件进行加工误差的综合测量。 3. 素质目标 (1)培养学生踏实严谨、精益求精的治学态度。 (2)培养学生敬业爱岗、团结协作的工作作风。 (3)培养学生语言表达、论文写作的能力。 (4)培养学生自我提升、开拓创新的能力。 (5)培养学生公差配合与技术测量的综合应用能力。 六、参考学时与学分 参考学时：36 学时 参考学分：2 学分 七、课程结构 学习任务 （单 教学活动 序号 职业能力 知识、技能、态度要求 课时 元、模块） 设计 1、能正确使用游标卡 1、熟悉常用的测量器具及 1、使用游标 尺测量零件的外径、内 测量方法的分类 卡尺测量阶 零件的尺寸测 径、长度 2、掌握测量的相关概念 台轴的尺寸 1