机械设计基础实训课程标准2019.pdf

机械设计基础实训课程标准机械设计基础实训课程标准 一、课程性质 《机械设计基础实训》是一门整周专业实践课程，目的在于培养学生的机械 设计能力。《机械设计基础实训》是“机械设计基础”课程的最后一个重要的实践 性教学环节，是学生在校期间第一次较全面的设计能力训练，在实现学生总体培 养目标中占有重要地位。 二、设计理念 本课程的设计突破的学科体系模式，突出以就业为导向，按照高职教育培养应 用型人才的目标，依据课程学习目标，根据学院现有条件，选择适合培养学生专 业能力、适合教学操作的知识和实训内容，作为训练学生专业能力的学习任务载 体。 三、设计思路 本课程采用项目式教学方法，把所有的知识点和操作方法都融入到教学项目 中，本课程在机房上课，采用项目教学→多媒体教学演示→学生操作→教师总结 四个阶段教学。采用讲授法、演示法、练习法、讨论法、教学做完全一体化。 四、课程衔接 1前导课程 机械制图、AutoCAD. 2 平行课程 公差配合与测量、金属材料与热处理。 3 后续课程 液压与气动、毕业设计。 五、课程培养目标 学生能掌握机械设计内容和步骤，为今后从事机械设计工作打下良好基础。另 一方面培养学生培养学生专业能力、社会能力和方法能力。 （一）知识目标 （1）掌握机械设计步骤 （2）掌握力学计算、零件设计内容 （二）能力目标 （1）培养学生综合运用“机械设计基础”课程及其它先修课程的理论知识和生 产实际知识解决工程实际问题的能力，并通过实际训练使所学理论知识得以巩固 和提高 （2）学习和掌握一般机械设计的基本方法和程序，培养独立设计能力，为后 续课的学习和实际工作打好基础 （3）进行机械设计工作基本技能的训练，包括训练计算、绘图能力及熟悉和 运用设计资料 （三）素质目标 （1）具有较强的与人交流和沟通的能力 （2）具有较强的组织和团队协作能力 1 （3）具有较强的敬业精神和良好的职业道德 六、课程教学内容设计 任务 学 时 课程内容 引导任务 主导任务 提高任务 综合任务 理论学时 实践学时 1.传动装 √ 18 置总体设 计、传动件 计算 2减速器的 √ 26 设计与绘 制 3零件图的 √ 16 设计与绘 制 任务分解 任务名称 任务分解 学 时 1.传动装置总体设 1.1传动方案的选择和分析 2 计、传动件计算 1.2传动件的计算 16 2减速器的设计与绘 2.1减速器关键零件设计与绘制 10 制 2.2减速器标准件选择与绘制 16 3零件图的设计与绘 3.1传动轴的绘制 8 制 3.2齿轮的绘制