六年级上册语文教案第五单元交流平台人教部编版.docVIP

语文园地五 【教课目的】 认识“环绕中情意思，从不一样方面或许选用不一样案例写文章”的利处和详细做法。 学会环绕中情意思选择适合的资料。 经过阅读例文，依据标注加深理解“环绕中情意思选择资料”的写法。【教课要点】 懂得如何环绕中情意思选择适合的资料。 【教课难点】 感悟文章环绕中情意思选择资料的方法，理解把要点内容写详尽写详细的写作方法。 【教课课时】2课时 第一课时 【教具准备】课件 【教课过程】 内容 一、学习“沟通平台” 读一读，找规律。 点拨：读一读这几段话，我发现本次沟通的是这一单元课文写作训练的方（2） 法，学会运用它们，能够轻松地进行写作。①写文章时，一定先确定中心②环绕 要表达的中情意思，从不一样的方面或许选用不一样的案例来写③在环绕一个意思表 达时，要将重要的部分写得详尽些、详细些。 练一练，学运用。 读下边一段话，用“”画出中心句，看看作者选用了哪些案例来表达中 情意思的。 小区的清晨是繁忙而又温馨的。在小区的公园里，有很多人正在那边晨练。 瞧，那边有一位年过半百的老爷爷正在全神贯注地打太极拳呢！ 一招一式，都练 得那么认真，全然不管身旁有那么多人在对他指指点点， 低声赞美。我的心中不 （3） 禁油但是生一股敬畏之情。再看这儿吧，一位青年在小河畔跑步呢！一圈，又一 圈他身姿健壮，步履轻快，仿佛永久也不知道疲备。 参照答案：小区的清晨是繁忙而又温馨的。 老爷爷专心打太极，青年不知疲备的跑步。 我分享，我累积。 平常阅读中，我也学到一些写作文的好方法，比方：写作文以前，想好写 什么，弄理解为何写，试着列一个纲要，理出先写什么，再写什么；写作文时 要注意运用到平常累积的新鲜词语，优美词句；还有就是写的时候要注意适合使用一些修辞手法；写完与同学分享，请同学帮忙改正改正。 比如：拂晓时分，当日空，露出鱼肚白，我总喜爱一个人，站在高高的阳（4） 台上，独揽夏季的日出，很有一番滋味。当接地线浮起红晕，我便知道主角将要登场了！这不，一个红红的脸蛋，渐渐升起。娇羞得让人不由得多看几眼。当他 穿过，层层的白云，也慢慢的褪去少女的羞怯，穿上了金色的外套。金光闪闪！，露出他的万丈光辉，分外刺眼。它照亮了稻田里的麦穗，麦浪滔滔，一片片黄灿灿的麦浪惹得诗人吟道，‘稻花香里说丰年’！而那碧色的池子里，荷花也竞相 开放，那婀娜多姿的舞态，引得诗人赞美‘接天莲叶无量碧，映日荷花别样红’！ 啊，多美的日出，让我不由得立足，更不肯离开。 这段话描绘日出时，不单运用到拟人的修辞手法，还引用诗句，表达重生 动。 二、初试身手 1.读一读，想想  （5） 点拨；认真读题目，想想中心词是什么？是  “戏迷”仍是“爷爷”？比较一下， 能够确定要表达的中心是“戏迷”，对戏曲有浓重兴趣，十分入迷。 选一选 点拨：第一要明确：资料一定为中情意思服务，与中情意思相关，要环绕中心选择弃取。中心是选材、剪裁的依照，要力争选用最能表现中心的资料，坚决舍弃与中心没关的资料，才能有力地突出中心。频频思虑，认真判断，在这里，与戏迷相关，能够用来表达中情意思的有：跑了几十里地去看戏；在爷爷的倡议下， 街道组织了业余戏班子；边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒煳了；到文化馆拜师学戏；一看到戏曲表演就占着电视。 从下边的题目中选一两个,想想能够选择哪些案例或从哪些方面来写。点拨：选择一个或两个，确定中情意思以后，从不一样方面或不一样案例中，认真筛 选，选用适合资料，频频比较，设计纲要。 比如： 家里的清晨是繁忙而幸福的 （6—7） 公鸡威风凛冽 小区的清晨是繁忙而又温馨的 好斗的公鸡 爱和鸭子斗 繁忙的清晨 市场的清晨是繁忙而又喧闹的 爱和鹅斗 学校的清晨是繁忙而又快乐的 爱和小狗斗 繁忙的清晨是美好的 三、习作例文。 （一）出示例文1 爸爸的计划 我爸爸是一个工厂的计划科科长 ,擅（shàn）长订计划。在家里，他也给我 们订了计划。妈妈有学习电子技术的计划， 外婆有学习烹(pēng)调的计划，我有 作息计划、复习功课计划，他自己有念书计划、读报计划、做家务计划，每个人 还犹如何订计划的计划、如何敦促各人履行计划的计划 爸爸履行计划谨小慎微。比方他的家务计划规定 ,每日早晚开关气窗，他就 照章做事，哪怕外面打雷下雨，雨水打湿了床，打湿了写字台上他正在拟定的计 划，他也是先关气窗后关门窗；又如计划中规定各人用各人的牙膏 (ɡāo)，他偶 尔用了妈妈的牙膏，次日他就挤出相同一截，还给妈妈。 在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？ 夜晚，爸爸的钥匙响过一连串的“交响乐”后，他便对我说：“烽 (fēng) 烽，你要放暑期了，我们订一个暑期计划吧！” 到订计划的时候，爸爸便喜形于色。 “六时起床，七时做语文作业，八时读 外语，九时”他每写上一条，我就像多缠上一道线的陀螺，被搞得蒙头转向。