第1课 中国境内早期人类的代表——北京人.docxVIP

第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第 1 课 中国境内早期人类的代表——北京人 【教学目标】 知道北京人的特征。 了解北京人发现的意义。 知道化石是研究人类起源的主要证据。 【教学重点】 我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产状况及意义。 化石是研究人类起源的重要证据。 【教学难点】 远古居民的生存方式。 【教学过程】导入新课 我们小时候常常会问父母这样一个问题：我是从哪里来的？而爸爸妈妈的回答总是五花八门，垃圾堆里捡的，树上结的，天上掉下来的等等。长大了，我们知道自己是妈妈生的， 妈妈是外婆生的，这又让我们思考，最早的人类是怎么产生的呢？ 今天我们就来学习第一课《中国早期人类的代表——北京人》。请同学们看书，找出我国境内有哪些远古居民？我国最早的人类是什么人？ 课件展示导读提纲 考古学家进行研究的依据是什么？人类是怎样产生的？ 我国境内已确认的最早的古人类是什么人？生活在什么时代什么地方？有哪些显著 特征？ 北京人有哪些体貌特征？ 北京人的生产工具有哪些？具有什么特点？ 北京人已经学会用火，有什么意义？ 对北京人遗址及北京人的研究具有哪些史学意义？ 组织学生学习和探究新课一、我国境内的早期人类 学生根据《人类进化示意图》及相关史实复述人类进化过程。 学生阅读课本内容后复述相关知识点。 课件展示 时间：约 170 万年前地点：云南元谋县 考古发现：两颗门齿化